问：教育调查报告
- 答：你的问题不好回答，因为不知道你是什么地区的，而教育散茄的地区差是很大的。比如我所在的沈阳市的某区，刚刚通过了“双高普九”验收，但我告诉你，很多数据信息都是假的。对拍槐于第三个问题，我可以给你答案：急待解决的问题就是造假的问题。1、完成学业的人数是假的。2、由此，素质教育是假的。3、教师不补袭掘友课是假的。4、学生不被体罚上假的.5、学校关心学生的身心健康是假的。6、……7、……
问：基础教育调查报告评价标准怎么填
- 答：调查报告一般由标题和则历正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、空晌“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、孙亏搜主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
