一、试伦影视艺术之异同（论文文献综述）
宋瑞[1]（2018）在《青春成长类剧情片中电影艺术语言运用技巧探究 ——以毕业作品《起航吧，青春！》中的虚实结合为例》文中进行了进一步梳理青春成长类剧情片主要是从发现生活中的真实事件衍生而来,善于去发现生活中的点点滴滴,是其保证质量的关键。其中最重要的特点就是演员,演员是剧情片的核心元素,也是它区别于其他影片最明显的特征,一个好的演员关系到整个影片质量的好坏。而构成影片最主要的艺术元素就是画面、声音和蒙太奇等。从历史演变来看,这些电影语言艺术元素运用的手段与技巧,决定着影片的质量和命运。从它诞生的那天起,直至发展到今天,在这个漫长的历史过程中,正是围绕着画面、声音和蒙太奇等艺术元素不断提炼、总结和加工的过程。可以说,青春成长类剧情片的发展史,就是一部人们对画面、声音和蒙太奇等艺术元素运用的探索史。研究这些综合艺术元素在剧情片的运用手段与技巧,是影视艺术领域一个永恒的课题。通过本次实践,将以虚实结合的艺术表现手法为中心,运用“另一个自己”与“真实的自己”进行对比,展现主人公丰富的内心活动,避免单调直白地表现人物内心的活动时的刻板。虚实结合将是本片的重要特点,能够更好地去展现故事的内容,也能够增加影片整体的趣味性。这种虚实结合的表现手法也可以为本片注入更多的创新性。“虚”即可以是看得见的,也可以是看不见的。虚实之间,运用得当,形成一种对比的关系,更好地表现出画面、声音和蒙太奇等综合语言艺术在青春成长类剧情片中的运用效果。
李瑞瑞[2]（2011）在《现代歌词对宋词的接受研究》文中认为80年代以来,中国通俗流行音乐得到了空前发展,歌词现象已经作为一种通俗文化的特殊文本表现形式,广泛活跃在社会各阶层的日常生活中。尤其是近些年来,“复古风”盛行,中国风式歌词异军突起,大量中国风式歌曲纷涌而出,中国流行乐坛出现了一次巅覆式的尚古狂潮。本文将就歌词对宋词的接受情况进行分析,将二者之间的密切关联进行一一讨论。词是一种综合性的文学现象。在中国词（不管是宋词还是歌词）史上,词的流传从来都是口头传播与文本传播两种方式并存行进的,这种特殊的传播方式也就决定了词这一文学样式在文化功能上的内在悖立。通过歌词对于宋词的接受过程,我们可以推理和假想出文学本身对于传播接受过程的深刻依赖以及此过程中文本阐释对于作品本身的巨大影响,以及其作为一种社会性的艺术,在与大众接受的作用与反作用之间产生的巨大张力。现代歌词多元化发展,其中,中国风式歌词还只是一种尝试,意图通过对宋词的文本复制、体制沿袭等方面复兴中国传统文化,从厚重的历史中取得支撑,以改善现今精神领域的空虚。从琼瑶到方文山到心然到后弦再到许嵩,一大批当代歌词作者都在付出努力,意图通过歌词普及中国传统文化。在宋词与歌词一脉相承的艺术审美的背后,站在民族文化的立场上去细细考量,终会发现民族精神不灭,民族文化永存,它与中国人的精神源流和现实苦乐密切相关,是最厚重、最深沉、最博大、最丰盛的文化,不同的时代里它以不同的形式出现,永远沟通着华夏儿女的心灵。
王致涌[3]（2000）在《试伦影视艺术之异同》文中研究说明 在艺术门类中,电影和电视的年龄最小;但在艺术门类中,也是电影和电视的影响最大。正因为其生得晚,所以很多人将两者混为一谈,统称之为“影视艺术”。在早期,这样认为其实也无可厚非,这两者之间相似之处甚多,基本的一点,两者均是由声画通过屏幕传送的活动影像所构成的,初创时期的电视从电影中借鉴很多,有些则是原封不动地从电影中拿来,如蒙太奇等。但随着社会的发展、科技的发展和电影电视自身的发展,作为独立的艺术门类的个性愈加充分地得到显示,两者已初步形成了自己的艺术体系,差异也越来越大。
二、试伦影视艺术之异同（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试伦影视艺术之异同（论文提纲范文）
（1）青春成长类剧情片中电影艺术语言运用技巧探究 ——以毕业作品《起航吧，青春！》中的虚实结合为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 电影艺术语言与青春成长类剧情片的组合 |
| 1.1 青春成长类剧情片的特点与价值 |
| 1.2 电影艺术语言的构成与作用 |
| 1.3 电影艺术语言与青春成长类剧情片的组合策划 |
| 第2章 青春成长类剧情片的发展与现状 |
| 2.1 青春成长类剧情片的发展 |
| 2.2 青春成长类剧情片的现状 |
| 2.3 青春成长类剧情片的未来 |
| 第3章 电影艺术语言与青春成长类剧情片的组合运用 |
| 3.1 《起航吧,青春！》影片剧情梗概 |
| 3.2 《起航吧,青春！》虚实结合艺术手法运用技巧 |
| 3.3 《起航吧,青春！》电影艺术语言运用技巧 |
| 3.4 《起航吧,青春！》电影艺术语言运用成果 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 |
（2）现代歌词对宋词的接受研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 两般曲调一样情——歌词与宋词共通的特殊文体 |
| 第一节 宋词盛行——有宋一代的灿烂文化 |
| 第二节 歌词天下——新时代的典型文本 |
| 第三节 殊途同归——歌词与宋词共通的特殊文体 |
| 第二章 旧阙新唱皆有缘——歌词对宋词文本的引用沿袭 |
| 第一节 从诗到词——诗学系统向音乐文学转变 |
| 第二节 旧阙新唱——现代歌词对宋词的文本引用 |
| 第三章 厌听笙歌旧曲章——歌词对宋词的接受传承 |
| 第一节 恍惚当年——歌词对宋词体制的因袭与嬗变 |
| 第二节 旧时风月——歌词对宋词意境的传承与变迁 |
| 第四章 豆蔻妙思有新词——流行歌词的个案研究 |
| 第一节 以情制胜——影视音乐的兴起，琼瑶的细腻抒情 |
| 第二节 素颜韵脚——方文山的精致中国风 |
| 第三节 超然仙乐——虚拟时代，心然的仙侠诗意 |
| 第四节 豆蔻初成——许嵩的游弋古今和后弦对古典的消解 |
| 第五章 别有天地是人间——跳出词体后的重新解读 |
| 第一节 跳出词体——词体的真实身份和位置 |
| 第二节 一路走来——在歌词与宋词的中点 |
| 第三节 坠入人间——崭新的文化语境 |
| 第四节 多重想象——阐释的误读与延伸 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 琼瑶小说改编影视作品名录 |
| 附录二 方文山歌词作品名录 |
| 附录三 心然仙侠音乐唱录专辑作品名录 |
| 附录四 许嵩唱录专辑作品名录 |
| 附录五 后弦唱录专辑作品名录 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 |
| 致谢 |
四、试伦影视艺术之异同（论文参考文献）
- [1]青春成长类剧情片中电影艺术语言运用技巧探究 ——以毕业作品《起航吧，青春！》中的虚实结合为例[D]. 宋瑞. 江汉大学, 2018(12)
- [2]现代歌词对宋词的接受研究[D]. 李瑞瑞. 陕西理工学院, 2011(05)
- [3]试伦影视艺术之异同[J]. 王致涌. 当代电视, 2000(S7)