环境艺术设计调研报告目的

环境艺术设计调研报告目的

问:环境艺术设计的性质与目标分别是什么?
  1. 答:环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
    环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等),运用自然光、人工照明、家具、饰物的段答布置、造型等设计语言,以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
    培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识,具有一定实际应用能力,能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。 通过本专业所有课程教学,学生应先具备一定哲毁让学理论基础,熟悉我国的文艺指导方针、纤燃局政策,系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能,了解相关学科的知识,有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维,有观察、理解、总结生活的能力,并能结合运用各方面学科知识解决实际问题,参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程。自如运用所学知识从事建筑、城市规划、景观设计、园林设计、室内设计等领域的工作,服务于社会现代化的建设。 具备事本专业教学和初步的科研的能力,掌握一门外语,毕业前应具备三级以上外语标准考试,有健康的体魄。
  2. 答:环亩简启境艺术设计:通过艺术设计的方式进咐埋行整合设计的一门迅如实用艺术
  3. 答:目标个人认为是培养学生具有相关专业的设计思维及专业知识,使之成为专业人才
  4. 答:本专业学生毕业后可在建枣镇筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观羡岩闹设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作,可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作,也可在房地产开发公司或***部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发兄罩应用工作。
  5. 答:环境艺术乃是绿色的艺术与科学,是创造和谐与持久的艺术与科学。城市规划、城市设计、建筑设计、室内设计、城雕、壁画、建筑小品等都属于环境艺术范畴。
    环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛,包括建筑学、城市规划学、人肢唯咐类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生山蠢态学、环境行为学等学科。
    环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外历纯墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等),运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言,以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
问:考察环境设计与地域文化的目的
  1. 答:考察环境设计与地域文化的目的是满足人们的生活需求同时方便人们的行为,进步人们的生活空间的品质以及对应场所的工作效率,同时具有改善和美化环境的美学作用,是文化的直接物纳山质载体,对于提升室内外环境的文化品位、建立空间文化气氛,具有重要的意义。环境设计是一门普通高等学校本科专业瞎历,属设计学类专业,基本修业年限为四年,授予艺术学学士学位。2012年,环境设磨茄搜计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
问:设计调研——调研的目的
  1. 答:我们知道了什么是调研及调研的类裂铅型,可是我们为什么需要进行设计的调研呢?调研对陵缺于设计师有什么帮助呢?
    首先,对于具有创造力的设计师个体而言,调研可以激发你的灵感。它对大脑是一种刺激,同时会在设计的过程中开启新的设计方向。在你将想象力引导并集中于不念旧恶概念、主题或方向之前,你应该通过收集不同的参考资料并探寻各种使你感兴趣的方法,去探索各种各样的创作可能性。
    调研工作也会对你学习一门学科有所帮助,通过肆汪好调研,你也许会发现一些以前完全一无所知的信息,可以让你了解自己的兴趣点并扩展你对周围世界的感悟和认识,而且还可以汲取到一些新的技巧、新的工艺,也会为系列设计的方向提供不同的构成元素。因此,调研是一种非常私人和个性化的工作,尽管设计团队中的每一个人都可以从事这项工作,但通常只有一个人的创造性的想象力会占据优势。
    调研的目的是为了从以下但不仅限于以下几个方面中找到设计灵感并确定设计方案:
    1、造型与结构;
    2、细节元素;
    3、色彩;
    4、材料与肌理;
    5、表面纹理;
    6、文化影响;
    7、历史影响;
    8、当代流行趋势;
    9、有形素材的调研。
    待续。。。
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