问：语音教学在对外汉语教学中的地位和作用如何，请结合教学实践谈谈你对语音教学原则的体会
- 答：1，语音教学是汉语教学的基础。也是汉语教学的开始。
2，通过语音教学，形成对语言的基本感知，建立发音习惯，为以后的学习打下良好的基础。
3，教学方法：（1）语音结合有意义的词语进行乱高教学，这些词语旁陪运可以运梁是日常生活中比较常用的词语，最好能够配上图片，更有助于理解和接受。
（2）重视汉语声调的教学，特别是要解释清楚汉语声调的区分意义。 - 答：对外汉语语音教学的升高知任务是让学习吵消者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为口语进行交际打下基础。语音是语言的物质外壳。语音的重要念祥性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和交际能力的前提。第二语言教学不论学习者带有何种学习目的，都应严格要求学好语音。
- 答：语音是对外教学的基石，使用教完语音你后面的课才能继续。
问：对外汉语语音教学有哪些主要内容，如何概括
- 答：1-语音的基本知识
包括语音的单位，音节 音素 音位；以及音节分析，声母韵母声调；还有声音的基本要素，音高凳模音强等
2-现代汉语的特点：
没有复辅音，元音占优势……
3-语音教学的重难点皮掘
声燃粗核母 韵母 声调 音节 语流音变 轻声 儿化 重音 停顿 句调 语气等
4-《汉语拼音方案》
