问：如何培养高一新生学习化学的兴趣
- 答：化学学习兴趣的本质特征。心理学研究认为 :兴趣是人枯戚如们力求认识某种事物或爱好某种活动 ,并带有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣的最本质特征是 :兴趣是一种积极的情绪表现 ,是一种内在的动力因素 ,总是主体指向一定事物的自我活动。化学学习兴趣 ,是指学生在学习化学知识中产生的 ,对化学学习起推动作用的兴趣。它包括三个方面的特征 :①化学学习兴趣是学生学习化学积极情绪的表现 ;②化学学习兴趣是学生能够积极地没启自觉地进行化学学习的内在动力 ;③化学学习兴趣总是由学生指向化学学习的自我活动。2、高中化学教学中培养学生学习化学兴趣的意义。笔者通过近年来对学生学习化学的兴趣调查发现 :很大一部分学生从初中学习进入到高中的学习中 ,化学学习兴趣逐渐降低了。“学好数理化 ,走遍全天下” ,这是以前人们对理科包括化学科在内的自然科学的羡慕和重视。那仔早时 ,学生学习化学的热情高、兴趣浓 ,能积极、自觉地去学习化学知识。近年来 ,受就业观、自然环境恶化和社会上一些不良倾向的影响 ,一谈到化学 ,很多学生就与毒害、环境污染、肿瘤等疾病联系起来 ,“谈毒色变”。他们认为学习化学要接触许多有毒、有害的物质 ,会损害自己的身心健康
问：高中化学研究性学习课题开题报告 怎么写？
- 答：1.建立班级课题组 ，以组为单位完成握羡基研究性学习课题。
2.确立课题和研究内容。
3.确立后，组员要分工合作（例如有的查资料，有的做PPT，有的做派庆实验......）
4.做好资料记载，填好研究性学习的报告表。注意保存好原始资料。（如果有影响资料，视频资料段谨，音乐资料 ，图片资料的可以用PPT的形式，电子文档的形式，小报，或是网页的形式交给你们老师）
......
要做的细节还有很多，这位亲，我也是高中生 ，不久前也做了研究性学习课题，希望我的回答能给你帮助。 - 答：你为啥要研究，你如何研究，说清楚就OK啦
- 答：OK! 我想我知道了
谢谢 ！！
问：怎样培养高中学生学习化学的兴趣
- 答：可以找些与趣味化学的书籍看看
