问：如何看待小学生的心理和生理发展特点？应该怎么解决？这是教师面试问题应该怎么回答好
- 答：一小学生身体发育特点与教育
学生年龄特征的概念。年龄阶段的划分。小学生身体发育特点与教育：身高体重；腔核骨路肌肉；循环和呼吸系统；神经系统。
二小学生心理发展特点与教育
认识能力发展与教育：感知能力；注意能力；记忆能力；思维和言语能力；想象能力。情感、意志的发展与教育。小学生个性的发展与教育。
一学生性别差异与教育
女生的身心发展特点。男生的身心发展特点。男女生学习成绩差异产生的原因：生理因素；传统观念影响；学校教育不足。学校和教师的做法和态度。
二学生则手智力差异与教育
智商测验的公式。智力超常成因的研究。对智力超常学生进行教育的要求。
三非智力因素差异与教育
非智力因素的概念。非智力因素个别差异的表现：动机的差异；兴趣的差异；情感和意志的差异；性格的差异。智力因素与非智力因素的关系。
四独生子女的教育
身体发育特点。智力发展特点。品德行为习惯上的伍盯掘特点。对独生子女的教育：扬长补短，树立科学全面的教育思想；重视家庭教育；学校要加强集体主义和劳动教育等。 - 答：这个你可以在网上找一下发展心理学方面的书籍看看，我们上大学的时候都有提到的，现在搞忘了都。
- 答：儿童教育心理学参上。
问：适合小学生调查的调查问卷主题
- 答：1诚实，2能否按时完成作业，3，小学生的环境意识强吗，4平时生活浪费吗。。。。。。。。。。。。。。漏缺唤等等，扮郑其实有很多都适返凯合小学生去调查的，努力啊
- 答：对小学生的学习要求。
问：小学心理健康教育方面需要设置问卷，希望能够让老师对特殊孩子的关爱更多。
- 答：问卷可能对单亲家庭的孩子造成昌孙一定影响，可以对单亲家庭的孩子以更多的鼓励，让他们感到自己光辉的一面，州睁因为这些孩子心灵一般耐迹链较脆弱。
家庭溺爱的孩子要告诫家长或组织家庭溺爱的孩子们下乡（或让他们读/看先烈事迹），让他们感受到他们现在的生活是先人和父母打造的，自己要帮助家人家务，尽量不能对父母及他人发脾气。
！！如果必须问卷调查，请不要告知孩子！！ - 答：这个难，最好是无记名投票，否则伤害孩子。
- 答：建议你做一份SCL90
