问：美丽乡村建设议论文怎么写
- 答：我国农业大国建设美丽乡村建设美丽国重要内容近年来随着农村生活方式改变农民生活水平提升及农村城镇化水平提高农村垃圾多样化、集化、露天化现象日益突出垃圾围村、垃圾围路、污水随处排放农村许多地区依普遍存建设美丽乡村过程何破解垃圾围村之困笔者认应加强下方面工作:成立专门领导小组央和地方政府应设立农村环境整治工作领导小组专门负责农村环境整治工作综合协调、资金整合、项目实施和监督管理等工作统部署共同推进农村环境整治把垃圾处理列入乡镇规划和乡镇领导政绩考核评价体系近年来些农村基层干部把主要精力放发展经济上美丽乡村建设盖楼房、铺水泥路忽视了环境问题对此应把农村垃圾长效管理列入乡镇规划纳入各级领导干部任期目标列入干部年度绩效管理评价体系因镇、因村制宜制定农村环境卫生及垃圾处理管理法农村垃圾管理工作制度化、规范化培育新型农民促进美丽乡村建设进程当前农民环境意识还相当薄弱多数农民没有养成保护环境生活习惯乱扔乱丢垃圾和废弃物现象普遍存对生活垃圾特性、生活垃圾资源化水平、生活垃圾分类收集、生物降解垃圾系统管理和利用等方面还存多认识误区对此应加大宣传和教育力度使广大农民逐步提高对生态环境建设认识改变消费方式号召村民尽量减少日常生活垃圾提
问：谈谈对中国乡村教育的认识
- 答：对中国乡村教育的认识课可以根据自己了解的情况，谈谈一下现状，如何改善等，例如：
教育承载希望，乡村振兴更是如此。乡村振兴的根本在于乡村教育的振兴，但乡村教育振兴非一日之功，需要国家政策支持、地方政府重视、家庭学校协同，找准乡村教育的难点痛点精准发力、持续发力，为乡村振兴作出新的探索与尝试。
高质量乡村师资队伍建设，是乡村教育振兴的突破口。教师是教育的核心要素。从根本上解决好乡村教师问题，对乡村教育的振兴、打赢教育具有重大意义。
健全待遇保障机制，吸引高素质人才加入乡村教师队伍。针对现阶段普遍存在的乡村教师工资待遇偏低、社会认可度不高、工作环境艰苦、工作内容繁杂、晋级晋升困难、生活质量和水平不高等问题，首要任务是想方设法切实提高乡村教师的社会地位。
要提高乡村教师福利待遇。可根据地区实际情况，通过政策调控提高乡村教师的和津贴补助，按照“越是偏远、越是艰苦、待遇越高”的原则，在国家统一工资待遇之外，对在不同类别乡镇工作的教师增发不同标准的人才津贴，改善其经济状况；
另一方面要完善荣誉及评聘制度。加大对乡村教师的表彰力度，使他们安心乡村、乐于从教；增加乡村教师职称评定机会，在评定标准上给予适度倾斜。同时，营造尊师重教的良好社会氛围，让教师成为人人羡慕的职业。
提供高层次发展平台，促进乡村教师专业发展。乡村教师专业成长是乡村教育振兴的着力点，乡村教育发展水平在很大程度上由乡村教师专业能力决定。
精准观照乡村教师专业发展的内在需求，针对不同需求选取适当途径和方式，促进乡村教师、教学方式等专业能力及自我发展愿景不断提升，是推进乡村教育的关键。 - 答：中国对乡村教育还是比较落后的，因为乡村现在的生活水平，人口相对来说很少有很多的年轻人不愿意在乡村生活，都去大城市打工，所以孩子比较少，这对乡村教育来说是很大的，损失
- 答：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。乡村教育要想振兴，教育承载着希望，重视提高教师队伍建设就很有必要。
- 答：我现在来说，那个乡村教育应该还是比较进步的，当年毕竟城镇的应该还是要稍微要落后一些，毕竟一个过程
问：谈谈对中国乡村教育的认识
- 答：虽然农村教育在不断的改善，也存在着很多不足之处。大多数农村观念差，有的是，家里只有爷爷奶奶，家庭教育对这些学生而言是没有。导致学生在课后没有良好的引导和监督，很多学生回家就是玩，对当天学习的知识没有进行消化和复习，如果课后没有家长的帮助，全靠学生的自觉性，那是非常困难的。
家长认为把学生送进学校就是学校的事了，与家长已经没有任何关系了。学生的成绩提高了是孩子的功劳，与学校、老师没有任何关系;如果成绩出现下降就是学校和老师的问题。很多家长就有这种看法，而这种看法是极端错误的。因为提高学校教学质量并不是某个老师或学校的行为,而是学校、家庭、社会各个方面的责任。只有社会各个阶层共同努力才能够取得辉煌的成绩，当然学校是主力军。虽然国家大力发展教育，农村的教育设施有所改变，农村教师有补贴，但是跟多人还是不愿意去农村。总有人说农村环境差，留不下老师，留不到好老师。
