本校双减落实的调研报告

本校双减落实的调研报告

问:双减政策落实过程中存在的问题
  1. 答:双减政策落实过程中存在的问题如下:
    1、校内学习及作业负担方面调查结果显示,在家需要一小时以上的时间完成学校作业的学生占38.5%,半小时至一小时的学生占33.8%,不超过半困昌郑小时的学生占23.1%,没有书面作业的学生占4.6%。
    2、完成课后作业所需时间大幅减少的学生占39.2%,小幅减少的学生占30.9%,基本不变的学生占19.7%,汪颂有所增加的学生占10.2%;“双减”政策发布后大部分家长认为孩子作业难度适中、作业负担不重、教师能够全批全改。
    3、随着“双减”政策的实施落地,调查显示超过五成的家长认为在减轻孩子学习压力的同时,也大大缓解了家长的教育焦虑,孩子之间的恶性内卷减少,实际上是更大的教育公平。
    4、学校课后延时服务情况调查结果显示,绝大多数家长对课后延时服务表示满意,家长对学校延时服务的满意度高达95.8%,同时对教师的辛苦和学校做的工作表示极大的肯定和认可。
    5、62.1%的家长认为课后延时服务提高了孩子学习成绩,同时超60%的家长认为在提供课业辅导的同时又能解决家长不能及时接送孩子的难题。
    6、78.1%的家长希望能在课后服务中指导学生认真完成作业,56.7%的家长希望课后服务丰富特色课程种类。从数据可见,学生和家长对学校课后服务形式的需求与“双减”实施方案一致,两者都希望学校在提供基本服务迅旅的同时可以开展拓展服务。
问:双减下如何打造高效课堂课题研究
  1. 答:双减下如何打造高效课堂课题研究如下:
    ”双减”政策减轻的是学生过重的学业负担和简液校外培训负担,但“双减”不减责任、不减质量不减成长,而是通过加强教学常规管理。
    提升课堂教学效率、控制作业量,强化对学生的作业、睡眠、手机、读物及体质管理,真正做到“减负提质”。XX 中学积极部署,着力推进“三个提升”,确保“双减”“五项管理”工作落实见效。
    抓实“双减”源头,夯实备课管理。落实“双减”工作,减轻学生作业负担,就要从源头抓起精备课。我校要求教师备课做到: 备学生(备学生的认知水平、身心特点)、备教材(创造性地使用教材)、备教学情景(根据学生实际、教学内容、班级特点以及教师的教学风格创设教学情境)。
    备教学语言(设计好激情诱趣的“导入语”启发思维的“设问语”、承上启下的“过渡语”、点拨解惑的“讲解语”、画龙点睛的“总结语”)。
    备师生问题的生成(教师的问要问到关键,问得得法,问得有价值鼓励学生大胆提问、质疑)、备课程资源的开发(教师对资源进行筛选、整合和优化,使课堂教学既具有效度,也有宽 度和深度)。
    强化“双减”落实,聚焦课堂教学。提质减负,强化课堂主阵地,构建新型的教学模式,注重启发式、体验式、互动式、探究式教学,打造高效课堂。
    优化课堂环节,精准提质增效。课堂精讲是关键。精,是针对不同教学对象拦腊物和教学内容,恰如其分地抓局帆住课堂教学中的基本知识,突出教学重点。教师逐步“退居后台”,学会让位。学生是主角教师退,学生进,还课堂给学生。
问:全国“双减”调查报告的成效如何?
  1. 答:调查报告的成效是非常不错的,根据报告显示我们国家自从实现了双减政策之后,学生的压力更小了,而且家庭所需要承担的费用也更少了。
    全国双减政策对于教育行业的打击力度是非常大的,因为双减仿掘政策的目的就是为了能够让学生减少更多的负担,而且也是为了能够让家长在生活当中变得更加的轻松一些。事实上我们国家通过双减政策已经达到了这个目的,学生的压力更小了,而且家长在生活当中也不用花费太多的钱。
    学生在生活当中已经明显的感觉到了压力减少。
    政策对于学生来说其实是一个好消息,因为在通过商检政策实施之后,学生所需要承担的作业量在不断的减少,而且课外辅导班也不需要去上了,让孩子拥有更多属于自己的时间,所以孩子普遍认为双备此核节政策是符合他们的利益的。
    家长所需要承担的费用也在减少。
    对于家长来说其实也是一件好事情,因为在线教育让家长所需要承担的费用变得更高了,甚至每个孩子每年所需要的课外辅导班的费用超过了3万块钱,这让普通的学生的家长来说,是没有办法忍受的。
    没有必要给孩子太大的压力。
    众所周知,国扒埋内的普通老百姓对于孩子的教育是非常关注的设置,不择手段为了能够让孩子获得更加优质的教育,花费了大量的钱,但是孩子的压力也变得更大了,孩子的心理方面已经出现了一定的问题,所以在教育孩子的时候不必给孩子太大的压力,这也是我们国家双减政策的一个目的。
    双减政策完全是为了我们国家的普通老百姓考虑的,在双解政策调查的过程当中,很多普通老百姓都是积极配合的,而且给出了最直接的感受。
  2. 答:这叫还是不错的,因为对于很多让让的地绝族方来说,他们都纯普遍赞坦宏局同的态度,而且校长的赞同比达到了96.8%,教师的赞同比达到了92.8%,家长的赞同比是90.5%,学生的赞同比达到了96%。
  3. 答:这个项目的成效非常不错,目前已经有很多行州陪的学档蠢校包括地区都遵守了这个迹答政策,取得的效果都很不错,确实做到了孩子的解压。
  4. 答:成效比较显著,因为双减政策确实减轻了人们的负担,而且成绩斐然。
本校双减落实的调研报告
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