天性与教育议论文

天性与教育议论文

问:顺天性,方能有所成,高二议论文700字
  1. 答:一切事物的成长与发展,都遵循着一定的自然规律。就像老庄提倡的:“道法自然,顺其自然,无为而治。”物之性乃物之本,只有顺物之天性,方能有所成。
    平凡朴实的种树能手郭橐驼,他之所以能被人们称赞,是因为他能顺木之天以致其性。橐驼种树,培土均匀、密实,并使根部舒展,一旦离开便置之不理,将其像是抛弃了一样。在郭橐驼看来,这就是树之天性,即它生长的最基本的自然规律。待树木长成时,棵棵高大茂密,并且结实早。相反,有的人种树,要么根部伸展不开,要么培土不够,一天天背离树木自然生长的本性,终使树木品质低劣,甚至不成活。郭橐驼种树顺应木之天性,人们的称赞、羡慕、效仿,树木的高大、繁盛、茂密,是给他最大的回报。
    庖丁解牛,之所以游刃有余,是因为道者乃其所好。庖丁解牛,并不像一般的厨师肆意地拿刀去切割,而是依照牛的身体结构及其特征,顺天性而解牛。批大郤,导大窾,小心翼翼。软的地方一刀掠过,硬的地方,则动刀甚微,如此反复,整头牛则如土委地。庖丁解牛技艺高超,是因为它按照自然规律来解牛,在了解清楚牛的身体结构后,才开始动刀。庖丁解牛顺应天性,因此也流芳百世,流传至今。
    一切事物都有它的客观规律,若不去遵循,则只能是自食恶果。拔苗助长,换来的结果只能是在别人收获的季节,自己却是一无所获;欲速则不达,换来的结果只能是物极必反,乐极生悲。因此,只有顺天性,彼此之间才能有所成。
    一个人要想成为生活的强者,所做的最基本的事情就是要遵循自然规律。千百年来,人们一直在努力改造世界,时至今日,由于人们的过度开采、过度樵取,已经造成了非常严重的生态环境问题。原因是什么?是因为人们对自然的不合理索取违背了自然生长规律。所以,现在的我们,要顺应天性,与自然和谐相处。
    做事要依乎天理,把握客观规律,只有这样,彼此之间才能实现双赢。
问:能顺木之天性从致其性 谈谈人的教育
  1. 答:我们总说教学离不开应试,这句话也是有道理的,但是如果教育仅仅是为了应试,那就彻彻底底错误了。
    育人正如育树,要培养一个做题目的天才是容易的,但是培养一个人性的天才却需要这种种树的道理,教育之为人是需要“学”与“教”统一的,所以教应适于学的人本身,顺从它的天性,从而慢慢改变,潜移默化地进行影响,造就一个人的品性。
    100字..凑够了....大概...
  2. 答:能顺木之天性从致其性,很有道理,您可以参考卢梭的自然主义教育思想。
问:以天性为题,写一篇不少于800字的作文
  1. 答:这个太长了吧 我草 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这个似乎貌似好像大概应该是600字字字左右- - - - - - - - - -- - - - - -- - - -- -- - - -- - - -- - - - - - - - - -- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - --- - - -- - -- - - - - - - - - -- - -- -- ---- - - - - -1608898474@
  2. 答:亲,你这也是老师把竞赛作文当做家作布置的吧。
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