物理核心素养科学思维调查问卷

问：各学科核心素养一览表

1. 答：1.数学：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、祥禅数据分析。
   2.物理：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。3.化学：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实谨汪尘验探究与创新意识、科学精神与社会责任。
   4.生物：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。5.语文：语言建构与运用、思维发陵闹展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。6.历史：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。7.政治：政治认同、理性精神、法治意识、公共参与。
   8.地理：人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。9.艺术：艺术感知能力、艺术审美情趣、艺术创意表达。10.音乐：自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化。

问：高中物理核心素养及其四个维度

1. 答：高中共有四个维度:物理观念和应用、科学思维和创新、科学探究和交流、科学态度和责任。
   物理观念
   包括物质观念、运动观念、相互作用扰困观念、能量观念等。能用其解释和解决实际问题;了解相对论和等现代物理的概令和规律，并能用这些观念描述自然界的图景。
   科学思维
   物理学科核心素养中的“科学思维”包括-模型建构，即能够分析模型所涉及的各个要素及其结构，使用模型解释物理现象和过程，阐明物理概。念和原理，在真实情闹或景中构建模型。
   科学推理
   即能够正确理解和应用科学思维方法，从定性和定量两个方面进行科学推理、找出规律。形成结论，并能解释自然现象和解决实际问题。
   科学论证
   即使用科学证缓弯念据的意识和能力，能运用证据对研究的问题进行描述，解释和预测。
   质疑创新的核心是科学创造力。高中物理的科学创造力主要表现在观察与实验、物理知识的学习、物理问题的提出、物理问题的解决、物理创造活动等方面。
   科学探究
   问题、证据、解释、交流。

问：物理学科核心素养是什么

1. 答：物理观念，科学思维早蚂渗，科学探究，科学态陆脊度与责任。物胡根据查询物理学科定义得知，物理学科核心素养为物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任四个方面，是学生科学素养的重要构成。 物理学（physics），是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。