南方新高考改革社会实践报告

南方新高考改革社会实践报告

问:对新高考改革的几点认识和思考
  1. 答:1、教育部公布的新的高考改革政策为:统一高考实行“3+3”的考试模式,本科院校招生不分文理科设置考试科目,实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式。3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会,学生选择最好成绩使用,以减轻学生集中应考压力,改变“一考定终身”的弊端。 2、教育部还没有制定统一的中考改革政策,各省份可以按照自己的实际情况制定相应的中考政策。
问:各地新高考的改革,给我们带来了什么改变
  1. 答:针对新政策高中调整教学体系 不分文理、不分批次、专业平行、“两依据一参考”,新的高考方案对于考生、高中、高校带来的影响都是“系统性”的,高中需要调整教学体系、高校需要调整招录体系和专业体系。 以高中为例,不分文理,物化生政史地六门课选考三门,高中现行的“固定班级”的教学体系就受到了挑战,因此针对各地即将开始的“新高考”,不少的学校已经开始对现有教学体系进行调整。
问:新高考改革,“新”在哪儿,到底“改”了什么
  1. 答:简单来说,“新”在不再是“一考定终身”,需要学生自己“个性化学习”,“改”在取消文理分科,让学生自主选择3门或4门科目计入高考成绩。新高考更注重学生的个性化选择,也对学校的整体实力有了更高的要求,不再是给学生什么学生学什么,而是学生需要什么学校给什么。所以现在很多学校都开始与时俱进,发展智慧校园,因为很多东西靠人工解决实在太麻烦了,像我们学校的走班排课、教学评价都交给校宝,减轻了老师很多的负担。新高考改革真的向全国大面积推行也是在这一年,刚刚开始可能很多学校会不适应,但是总体来说,教育是越来越接地气的,教育本质就是以学生为核心,以社会发展为驱动,所以新高考改革是必须要的。
问:新高考改革到底是一场什么改革
  1. 答:什么是新高考改革3+1+2模式?为什么说不分文理科了
  2. 答:有可能不分文理,打破现有的制度
问:新高考改革的看法和意见
  1. 答:高考改革追求的是公平公正,应该适当的向贫困地区倾斜一点资源
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