问：疫情给我们带来许多思考，学校应该如何展开生命教育，珍惜生命？
- 答：应该告诉孩子，生命只有一次，人的生命才是最宝贵的，只有保证好自己的生命安全，才能够做一个对社会有用的人，才能为社会作出贡献，才能实现自己的梦想。
- 答：我觉得学校可以开一个以珍惜生命为主题的安全报告会，然后把学生召集在一起进行讨论。
- 答：多组织学生参加一些公益活动，去看望困境儿童，去参观养老院，残疾机构来引发孩子对生命的思考。
问：疫情下，应该如何开展生命教育？
- 答：一场突如其来的疫情夺走了很多人的生命，在疫情的大环境下，很多家长和孩子都被迫的留在了家中，不能工作不能上学。对孩子进行虽然是一件非常重要的事情，但是每一位家长都不希望通过疫情的方式来教会孩子如何去珍惜生命，每个人的生命都是可贵的。
一、要让孩子学会爱护生命
通过疫情，家长和老师能够告诉学生，在我们的日常生活中会威胁到生命安全的因素是很多的一场疾病，一场车祸，甚至是一场大雨都可能会夺去一个普通人的生命。所以在疫情的环境下，家长让孩子学会科学的去防控疫情，守护好自己的生命健康，同时也是为了家人着想。在这种环境下保护好自己是一种能力，也是我们应尽的责任。在疫情严峻的形势下，家长可以让孩子直接了当的，明白生命有多么的脆弱，不会再有其他的文字比这更有说服力了。
二、告诉孩子
孩子来说生命是一个非常沉重的话题，孩子可能意识不到生命的意义是什么。在疫情的大环境下，家长就可以让孩子认识生命和尊重生命，告诉孩子，要时刻怀着一颗，努力的去照顾好自己照顾好他人。在南宁的时候每个人都要保持敬畏之心，因为人类是非常渺小的，有的时候人类的生命很坚强，而有的时候又非常的脆弱，脆弱到一点小的病毒就会让生命消失。家长在这个时候也一定要告诉孩子生命的重要性。
三、让孩子学着珍惜生命
如果家长想进行生命教育就要让孩子生活在幸福的环境中，这样孩子才能够居安思危，才能够明白生命的重要性，才能够知道拥有生命是多么一件美好的事情。通过疫情，孩子们也能够知道生命有多么可贵，在以后的每一天中会享受生活，珍惜生命。 - 答：可以和孩子讲道理，也可以给孩子观看一些相关的视频，告诉孩子生活中生命是非常脆弱的，应该很好的保护。
- 答：我觉得应该通过一些线上教育的方式来开展生命教育，这样就能够让教育的理念加强。
- 答：一定要让孩子正视生命，要让孩子意识到生死，本来是非常常见的事情，要活在当下。
问：疫情下的生命教育，你有什么理解？
- 答：引言：在疫情的影响下，每个人都格外的注意自己的生命安全，我们每个人只有一次生命，如果说稍不注意，很有可能就会被病毒感染，从而丢失掉自己的性命，在疫情下的生命教育，小编觉得所有的生命都是非常神圣的，都是非常有价值的，我们既要敬畏自然，也要尊重自然，要学会和自然生活当中的万物和谐相处，而不是肆无忌惮的任意索取。
一、疫情下每个努力奉献的人都是英雄
疫情到现在为止，已经过去两年了，感觉这两年好像还在眼前一样，而且感觉这个时间过得特别快，从刚开始的措手不及到现在井然有序，这个就是我们对生命的敬畏，就是我们用生命换来的代价。在疫情当中我们失去了很多可爱的人，他们在这次抗疫战争当中都是英雄，他值得我们任何人去尊敬，看着那些日益增长的患者确诊数量以及死亡人数会变得麻木，会变得崩塌，他们的背后是无数个家庭，但是我们同样感到悲哀又感到庆幸，庆幸的是我们生活在中国这个国家。
二、希望都能够敲响生命的警钟，思考生命并且敬畏生命
当时自己还在想，如果说自己的生命就剩一天了，我会做些什么，是会赖床还是会和家人吵架，会和旁边的人斤斤计较吗？应该不会吧，从疫情之后就格外的珍惜生活当中的每一天，因为我们永远都不知道明天和意外哪个先来，当然啦，我们尽可能的把自己往好的方面想，而且也格外的尊重生命，格外的敬重生命，也能够感受到生命教育的重要性。疫情当下活着才是最重要的，只有好好的活着，才能够感受生命当中的幸福，才能够实现价值。也希望每个人都能够敲响对生命的警钟，要思考生命开始敬畏生命。 - 答：疫情下的生命教育，我能理解到生命的珍贵，生命只有一次，要好好的爱惜自己的生命，尊重别人的生命，中国人要团结一心，在公共场合要戴好口罩。
- 答：必须要了解生命的系统，要注意人和动物之间的关系，还要注意社会中的问题，一定要保护环境，注意自己的日常行为。
- 答：为疫情奉献的每个人都是英雄，感受到了生命的价值，让我们了解了生命的意义，可以敬畏生命，还可以实现自己的人生价值。
