问：影响品德发展的因素有哪些?
- 答：【答案】
见解析
【答案解析】
(1)外部因素。①家庭。至关重要。家庭环境对儿童的品德形成和发展的影响是奠基的、直接的、重要的，主要表昌告现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。②学校教育。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在校风和班风、教师的楷模作用、学校的德育课程和各科教学对学生品德的影响方面。③社会因素。社会主流和非主流、社会风气及人与人之间的关系对青少年品德的斗丛形成具有潜移默化的作用；电视节目、各种广告、 等对学生具有导向作用；青少年具有较强的模仿性，榜样的作用不容忽视。④同伴群体。学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气影响。(2)内部因素。①。认知失调是态度改变的先决条件。②态度定式。态度定式是指个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。③道德认知。态度、品德的形成与改变耐销明取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平及掌握程度，取决于已有的道德判断水平。④智力因素。研究表明，智力程度与品德的发展呈正相关。⑤受教育程度。随着受教育程度的提高，道德和判断能力都有所提高。此外，个体的年龄、情绪等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
问：影响品德形成的因素有哪些
- 答：1、外部因素：
①社会文化条件：社会风气、民族文化、学校与集体等。
②家庭环境：对儿童、青少年的品德既有有意识、有目的的教育、促进，同时更有潜移默化的影响。因此，家长要加强自身品德修养，注重正确而科学的教育方式，创造出融洽的、和谐的家庭气氛。
2、内部因素：
①智力水平。
②受教育程度。
扩展资料
一般认为，品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
1、依从
依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力，而不是内在的需要槐升做。
2、认同
认同是在思想、情感、态度和行铅衡为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。
3、内化
在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫笑卖贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的品德即形成了。 - 答：影响人（尤其在学生阶纯桐念段）品德形成的因素有：
一、外在因素：
1、家庭教养方式；
2、社会风气；
3、同伴群体。
二、内在因素：
1、认知失调；
2、态度定势；
3、道德认知。
三、其他因素
个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
扩展资料：
品德形成的几个阶段：
1、心理准备。这是学生接受思想品德教育的前提。师生关系，特别是教育者对受教育者的态度影响着这种心理准备。在教学中，建立良好的师生关系，对掌握知识技能固然必需，对思想道德教育则尤其重要。
2、提高道德认识，发展道德思维。思想品德的知、情、意、行各种要素发展是不平衡的，某一阶段可以着重某一方面要素的培养，辅之以其他方面。
3、品德考查评定。品德考查和品德评定做困是对学生进行思想品德教育的重要环节。一般有平时性考查与总结性考查两种，完整的德育轮陪过程应当有品德考查这一环节。
参考资料来源： - 答：品德的形成是闭拦环境与教育的结果。影响幼儿品德散态弯形成的因素有家庭、社会和学冲闷校三个方面。而影响最先最大的则是家庭。父母是幼儿天然的第一任启蒙教师，无论是性格、品德，还是行为习惯上，家庭都具有不可替代的巨大影响。
- 答：品德的形友肢庆成需要多方的努力的。
1、家长的教育
2、学校老师的教导
3、饥旦社会的引导，正能量
希望我的回答好握能对你有所帮助。
问：品德是怎样形成的？有哪些因素影响它？
- 答：影响人（尤其在学生阶纯桐念段）品德形成的因素有：
一、外在因素：
1、家庭教养方式；
2、社会风气；
3、同伴群体。
二、内在因素：
1、认知失调；
2、态度定势；
3、道德认知。
三、其他因素
个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
扩展资料：
品德形成的几个阶段：
1、心理准备。这是学生接受思想品德教育的前提。师生关系，特别是教育者对受教育者的态度影响着这种心理准备。在教学中，建立良好的师生关系，对掌握知识技能固然必需，对思想道德教育则尤其重要。
2、提高道德认识，发展道德思维。思想品德的知、情、意、行各种要素发展是不平衡的，某一阶段可以着重某一方面要素的培养，辅之以其他方面。
3、品德考查评定。品德考查和品德评定做困是对学生进行思想品德教育的重要环节。一般有平时性考查与总结性考查两种，完整的德育轮陪过程应当有品德考查这一环节。
参考资料来源：
