一、WTO环境与中国新闻业的发展对策(论文文献综述)
栾轶玫[1](2021)在《从市场竞合到纳入国家治理体系——中国媒介融合研究20年之语境变迁》文中指出2020年11月3日,推进媒体深度融合被中央列入"十四五"规划和二○三五年远景目标,无疑,媒介融合将成为未来媒体高质量发展的重中之重。自1999年媒介融合这一概念被引入中国以来,媒介融合经历了哪些传播实践?媒介融合研究了哪些内容?未来媒介融合将走向何方?这些都需要现实解题。文章通过对2000年至2020年CNKI期刊库相关文献的分析,梳理出中国媒介融合研究20年的语境变迁:媒介融合研究经历了从全媒体到融媒体到全媒体("四全媒体")的概念变迁;经历了研究者从单一到多元、研究学科从单学科到跨学科的主体变迁;经历了从市场竞合启动的媒体流程再造到融入国家治理体系的内容变迁。随着媒介融合被纳入国家治理体系,形成中央、省、市、县的全局纵深网络,未来媒介融合研究要强化先导式、引领性、系统性理论建构研究,形成中国学派,从而更好地指导中国媒介实践并为世界贡献中国方案。
唐卓[2](2020)在《从推动职业进步到新闻抗战 ——1931-1936的左翼记者群体研究》文中研究表明风云际会的1930年代,中国新闻界诞生了一支新力量——左翼新闻记者群体。在新闻史的书写中,左翼新闻记者群体从不缺席,但他们只占篇幅的寥寥数语,以至于只见其骨架,不见其躯干,关于这一群体如何界定,他们为何走上左翼的道路,从事了什么活动,讨论了什么议题,为何解散等问题,目前学术界的回答重复度高、细节不详。本文以中国新闻学研究会、记者座谈会、中国左翼新闻记者联盟三个左翼新闻记者群体为研究对象,紧扣1931-1936之间左翼新闻记者群体的活动转型,试图厘清这一群体的历史面目,为抗战背景下自由知识分子思想转型提供新案例。全文分五个部分:第一部分绪论主要介绍研究的背景、意义、方法、思路,以及划定了左翼新闻记者群体的范围,为进一步研究奠定基础。第二部分研究了历史上第一个左翼新闻记者群体,以及他们的社团:中国新闻学研究会,和活动平台:《文艺新闻》,纵观这一群体的活动,可以看出最初的左翼新闻记者关心的议题在新闻学术方面,他们立志在新闻界做新的创造,推动中国新闻业进步。第三部分围绕记者座谈会的活动转型展开,起先,记者座谈会倡导建立新的新闻学、批判报刊的商业化、提倡记者自省和自我教育,取得了一系列成果。但随着日本侵华步伐的加快,国难之下的左翼新闻记者群体暂时搁置了推动职业进步的目标,而踏上了新闻抗战的道路,理解这一转型有助于厘清左翼新闻记者群体的真实历史面貌,另外,他们的活动还推动了民族抗战话语体系在新闻界取代“报纸独立”、“新闻至上”等新闻专业主义话语体系。第四部分聚焦中国共产党领导下的中国左翼新闻记者联盟,这一群体在成立初期与中国新闻学研究会有诸多理念上的重合,堪称从中国新闻学研究会手里接过了无产阶级新闻学研究的旗帜,但随着战争的迫近和共产党文化路线的改变,他们接受了新闻为政治服务的观点,转入地下工作,为对抗国民党的新闻封锁、争取党和广大爱国组织的联合做出了贡献。最后一部分总结了左翼新闻记者群体的活动转型是由推动新闻职业进步到从事新闻抗战,通过分析转变的历史原因,展现这一群体更深层次的历史面貌,进一步诠释进步自由知识分子在国难当头的理想和守望。
陈杰[3](2020)在《新华社国际传播能力建设研究(1983-1998)》文中指出
刘炎飞[4](2020)在《北洋政府时期民营报人新闻思想研究》文中认为北洋政府时期是中国从传统走向现代的转型时期,纷繁复杂的政治斗争、变幻莫测的时局、中西文化的冲突与交融催生了媒体的发展与繁荣。这一时期,中国的民族资本主义工业进一步发展,新的政治体制及民主共和思想的传播使媒介环境相对宽松,报纸结构比例开始发生变化,民营报纸逐渐超越官报和政党报纸,所占比例为三分之二,民营报业和民营报人成为此时中国新闻业的主力军。黄远生、徐宝璜、邵飘萍、任白涛、戈公振、林白水、胡政之、史量才、汪汉溪、黄天鹏、周孝庵为其代表人物。他们大都留学于欧美或日本,接受了西方文化和新闻专业主义理念的熏陶,也目睹了西方报纸在社会中发挥的作用,反观中国报纸“现多徘徊歧路,即已入迷途者,亦复不少。”于是,他们为改造中国社会和发展中国新闻事业,殚精竭虑、筚路蓝缕,在新闻实践、新闻学研究、培养新闻人才等方面开启艰难的探索,撰写了中国第一批新闻学专着,创办了中国第一批新闻学专刊,开启了中国的新闻教育,为推动中国新闻事业的发展,作出了独特的贡献。民营报人作为北洋政府时期新闻战线的一个特殊的群体,他们在新闻实践和新闻教育中,十分注重对新闻学的探讨和总结,在理论新闻学、实务新闻学和历史新闻学诸方面都创造了突出的成果,提出了新的思想见解,为中国新闻思想的宝库做出了新的贡献。民营报人们首次提出报纸是社会的公共机关,应以服务公众为目的,强调报纸以供给新闻为天职,全面客观代表公众意见,在社会普遍教育等方面发挥重要作用。在基础理论方面,民营报人最早构建了新闻学体系,提出了以事实为本源,读者为中心的新闻观,建立了新闻价值的判定标准,为中国新闻事业的发展奠定了丰富的理论基础和原则遵循。为保证报纸的“客观性”,民营报人建立了一套较为完善的道德规范,强调了记者道德修养和品性培育的重要性。他们认为:言论自由是报纸生存外在条件,独立自尊是记者的核心价值观,客观公正是记者恪守的报道原则。民营报人全面阐述了报纸作为一个组织机构,在业务活动中的操作原理与方法。提出了倒金字塔式的新闻写作方式,以读者为本位的编辑宗旨,事实与意见分离的新闻范式,以事实为基础、力求客观公正代表民意的评论写作要求等经典业务理论。报刊经营方面,他们提倡经济独立,主张在广告和印刷等经营活动中,不能唯利是图,而要义利兼顾。民营报人关于新闻基础理论的阐释、新闻业务操作规范的建立、新闻伦理道德的构想,以及报刊经营的思考,体现了公共性、客观性的新闻理念,折射出民营报人对新闻业职业化、专业化的追求。这些思想是民营报人在北洋政府时期这个特殊的历史背景下,基于自身的角色立场,将西方新闻专业主义理论与中国新闻业实践相结合,建立起来的一套具有中国特色的新闻理论体系,使中国关于新闻“有学”还是“无学”之争,第一次得到正面肯定的回答,推动了中国新闻业的现代化、职业化转型,创建了中国新闻学研究的基本范式,对中国新闻事业与新闻学的发展产生了深远影响。
王斌,翁宇君[5](2016)在《中国新闻改革中的“嵌入”与“脱嵌”关系》文中研究表明文章将卡尔·波兰尼的"嵌入"与"脱嵌"理论应用于对中国新闻业的探讨,认为可以从中国新闻改革的动态过程透视中国新闻媒体所处的社会结构。中国新闻业嵌入在由政治、经济、文化、公民等社会子场域所构成的总体社会系统之中,同时又因新闻媒体自身的专业主义追求而产生脱嵌趋势。正是通过"嵌入"与"脱嵌"的"双重运动",中国新闻改革在一个动态博弈过程中得以调整新闻业的职业边界和生存空间。在新闻生产日益透明和开放的数字环境中,当下的新闻业面临与公众的再嵌入和媒体角色的重塑。
林牧茵[6](2012)在《移植与流变—密苏里大学新闻教育模式在中国(1921-1952)》文中提出教育交流是中美关系研究中值得关注的领域,在世界多元文化融合发展的背景下,越来越受到重视。教育交流,影响对象是年轻一代,参与主体是知识界、学术界,因此教育交流对两国关系的未来走向,对构筑两国观念层面的沟通与认同意义深远。虽然过程较为缓慢,但长期的潜移默化的影响更加持久而深入人心。而新闻教育交流又涉及到在国际关系中始终扮演重要角色的新闻媒体,因而愈发值得关注。本文研究聚焦中美两国的新闻教育交流,以密苏里大学新闻学院作为研究的切入点,结合时代背景、历史事件,考察并分析20世纪上半叶密苏里新闻教育模式来到中国后,对中国新闻教育、新闻业、及中国近代化进程产生的影响。之所以会选择这一独特的中美关系研究视角,是因为在中美两国教育交往的历史中,由于种种原因,美国的某些着名高等院校对中国某些学术和专业领域曾具有相当重要的影响。追寻这种对应关系,可以找到一条研究中美关系的新路径。据此探寻国际关系中,通过教育交流建立起观念、文化、知识的认同,进而对对方国社会、文化、政治等多方面产生的影响。1908年,美国密苏里大学创办了世界上第一所新闻学院,标志着世界近代新闻教育的发端。当时的密苏里大学还不为中国人所知,一个多世纪过去了,密苏里模式以其强大的生命力被不断复制,在特定时期甚至成为世界新闻教育的模板,20世纪上半叶,它在中国的移植尤为成功。虽然解放后密苏里新闻学院与中国的交往有约30年的断层期,但是而今,密苏里新闻学院仍旧是中国新闻学子向往的学校,密苏里新闻教育模式跨越历史,仍旧在影响中国新闻教育及新闻事业的发展。可以说,密苏里模式对中国新闻教育的影响超过世界上任何其他新闻院校。为什么美国密苏里大学新闻教育模式会对中国产生如此巨大的影响?密苏里模式的魅力和生命力何在?是什么力量推动它来到中国?20世纪初,中国知识界为什么愉快地接纳了它,而没有像抵制其他西方国家文化那样抵制它?中国知识精英为什么将新闻教育与中国未来的发展命运紧密相连?有哪些人物在中国新闻教育创建与发展过程中扮演了重要角色?中美不同文化背景下的新闻思想碰撞后,如何交融发展?中国的新闻事业如何在借鉴西方的基础上形成自己的特色?围绕这些问题,本文设置篇章展开研究探讨。第一章,密苏里模式的形成。研究美国新闻教育起步发展阶段的时代背景、社会思潮,归纳密苏里模式的核心理念、主体教育方法和国际化的外延特征,并从新教传教运动、理想主义、现实主义,以及中美双向需求的对接,四个角度来分析密苏里模式由美国向中国输出的动力。第二章,密苏里模式在中国的横向移植。“横向”是一个空间概念,指从美国到中国。“移植”是一种最初的状态,指中国新闻教育起步阶段几乎照搬美国模式。结合中国当时面临的民族危机,尝试解答为什么密苏里模式没有像其他西方国家的文化那样在中国遭遇阻力,相反被知识界和教育界愉快地接纳。这部分的研究重点是圣约翰大学报学系、燕京大学新闻系在创立发展阶段与密苏里新闻学院交流往来。第三章,密苏里模式在中国的纵深发展。“纵深发展”强调的是密苏里模式移植到中国之后,如何真正地在中国这块土地上扎下根来。这一过程离不开一大批有密苏里背景的新闻人的推动。包括个体,也包括群体,个体如密苏里大学新闻学院首任院长沃尔特·威廉,群体如“密苏里帮”及受密苏里模式影响的中国新闻人。他们都在实现自己事业人生理想的同时,推动了美国新闻理念在中国社会更深广的领域中逐渐被认同和接受。第四章,密苏里模式在中国的流变。借助文化适应与变迁理论,进一步揭示密苏里模式与中国新闻教育的融合发展。展现出中国新闻教育由最初全盘移植密苏里模式,到逐渐融合本土需求和中国文化特征,最后形成中国特色新闻教育的过程。第五章,密苏里模式与中国近代化。探讨20世纪上半叶,密苏里模式与中国近代化发展的相互作用。选取了相关的三个领域进行考察,新闻教育领域、报业领域、政治领域。密苏里模式在中国的移植与流变是近代中美交流互动的一种折射,与20世纪初美国寻求海外扩张及中国经历民族危机的时代大背景密不可分。无论美国输出新闻教育模式,其主观目的是为了实现本国的国家利益,还是为了实现其普世价值,在客观上,它的确推动了中国新闻教育职业化的发展,并对中国社会近代化进程产生一定的积极作用。
余建清[7](2009)在《我国区域传媒产业发展研究》文中进行了进一步梳理本文从空间视角全面审视了我国传媒业的发展状况,研究了传媒产业布局嬗变及其影响、传媒机构的跨地区经营以及竞争合作、传媒业的空间集聚与集群、传媒制度创新、传媒业的地区差距与区域协调战略等问题。改革开放以来,由于不同地区间在地理位置、自然条件、人口因素、经济条件、政治条件、文化因素、创新意识和创新能力等方面的区位因素上出现的巨大差异,导致我国传媒产业布局从按照行政区划的均衡分布逐步走向了按照市场规律的非均衡分布,东、中、西部地区之间传媒发展水平的地区差距明显,区域分异是当前我国传媒产业在空间分布上的典型特征。传媒业布局的区域分异在一定程度上促进了传媒业发展,但由于传媒管理体制不成熟等原因,当前传媒业的区域分异状况还并未真正造就有利于传媒竞争和产业效率提升的市场环境,也不利于社会公平的实现。效率和公平的问题是当前传媒业发展迫切需要解决的问题。由于传媒市场的行政分割制约了传媒生产要素的自由流动和市场机制作用的发挥,因此传媒业效率的提升归结到一点就是要整合和构建区域传媒市场。区域经济一体化特别是城市圈的发展为区域传媒市场的整合提供了可能性。从市场运行的微观机制看,整合区域传媒市场就是要让传媒机构实现跨地区发展;而在当前政策条件下,传媒跨地区发展的主要路径是依靠与异地传媒之间的合作竞争,传媒联盟就是其主要形式。传媒联盟在推进传媒竞合方而发挥了一定作用,但机会主义是对联盟稳定性的主要威胁,因此,如何防范和治理机会主义是传媒联盟迫切需要解决的问题之传媒生产要素的空间流动,导致了传媒产业的空间集聚和地理集中,最终形成传媒产业集群。由于产业集群具有集聚效应、外部效应以及网络效应,因此产业集群被视为提高产业竞争力的有效组织形式。我国传媒产业在经历了市场化、集团化等阶段之后,要实现“做大做强”的目标,实施产业集群的发展战略是必然选择。当前,我国传媒产业的发展已经出现了空间集聚和地理集中,但是远未形成传媒产业集群,因此,培育传媒产业集群是摆在我们面前的一个重要任务。由于“分权让利”的改革措施使得地方政府成为一级独立的权益主体,因此,中央政府和地方政府都能对传媒制度创新施以影响。我国传媒制度创新表现为在中央政府、地方政府和传媒机构的三元博弈中,按照供给主导、中间扩散和需求诱致的“上、中、下”三结合方式,从微观、中观向宏观深入的渐进性边际调整过程。在现有政策框架内,推动我国传媒制度创新,让传媒跨地区经营真正具有现实操作性,可考虑先试点后推广的办法。传媒业发展水平的地区差距拉大可能对区域协调发展总体目标造成不利影响,因此为了推动区域协调发展,我国应该尽快研究、制定并实施传媒业区域协调发展战略。推进传媒业的区域协调的关键就是推动西部地区(少数民族地区)传媒产业实现跨越式发展,为此,既需要构建传媒产业协调发展的政策机制,又需要发挥西部地区传媒业发展的比较优势。
张振亭[8](2008)在《中国新时期新闻传播学术发展史》文中研究指明1978年以来的30年是我国新闻传播研究发展最快、取得成绩最大的30年。对业已做过的研究进行全面、系统地梳理,总结得失,“以史为鉴”,有利于我们对其过去有个清晰的认识,有利于现在的研究者找到新的切入点,有利于新闻传播学未来的发展壮大。本文把学术研究视为一种传播活动,引入“5W”传播模式作为分析架构,既描述学术研究的构成及其发展历程,又揭示它们之间的关系,以及学术研究与其他社会子系统的交互作用,从静态构成和动态变化两个维度述说新时期我国新闻传播学术发展的历史。本文在整体上采取“总—分—总”的体例,通过对历史文献、资料的分析、梳理,探究新闻传播学术总体及各构成要素的变化,即首先概述新时期我国新闻传播学术的发展轨迹,然后分述研究主体、研究内容、研究方法、研究效果四个面向的变化,最后总结取得的主要成就与存在的主要问题。根据新时期新闻传播学术推进的特点,本文把其分为五个阶段:1978-1982:“学术研究逐步恢复”;1983-1988:“新闻改革引发学术论争”;1989-1991:“学术研究曲折前行”;1992-1996:“为学术而学术”;1997-至今:“在新的起点上迈向多元化发展”。研究主体是整个学术生产活动中的第一环节和主导性因素。本文借用知识社会学的有关理论,以群体为线、以个体为点,勾画新闻传播研究主体的变化,探究变化背后的原因,并揭示这种变化对新闻传播学术的影响。为了精细呈现新时期新闻传播研究的整体状况和动态变化,本文对三大学术期刊上的论文进行了抽样内容分析,以寻找各个分支研究领域(新闻理论、新闻史、新闻业务、新闻事业经营管理、广播与电视、传播学、其他)中比较集中的话题、问题,然后结合有关研究成果对此进行评述。在“研究方法论”一章,本文梳理了学界关于新闻传播研究方法的代表性论述,并以部分新闻传播博士论文为例,管窥我国新闻传播研究方法的现状。在此基础上,把一些代表性的研究方法与研究成果结合起来考察,揭示新闻传播研究方法的发展与具体应用。建构学科体系、推进新闻改革是新时期以来我国新闻传播研究效果的主要体现。构建学科理论体系是基础,学科理论体系越完善,越能发挥出学科能量。研究者的论述、新方法的引进、新理论的提出,既为新闻改革提供了合法性阐释,又促进了新闻传播学术的发展。从纵向看,新闻传播研究进展迅速、成绩巨大。经过近30年的发展,新闻传播学摘掉了“无学”的帽子,建起了学术研究梯队,初步完成了知识体系的建构,已经跻身中国人文社会科学之林,拥有了一批有分量的研究成果,学术研究效力得以初步彰显。同时,新闻传播研究不够深入,知识、理论和体系都有待进一步完善。笔者提倡应向学术自身回归,尊重其自身逻辑,扎扎实实地研究些问题,注重积累;要遵守学术规范,讲究研究方法,摈弃过去那种简单化的、直接的、操作性的实用研究。
彭祝斌[9](2008)在《中国电视内容产业链成长研究》文中研究表明数字化及相关技术的快速发展,使电视内容产业逐渐脱离了对传统电视媒体的依赖,获得了独立的发展。随着中国市场经济体系的逐步完善和WTO各项条款的全面实施,电视内容产业已逐渐显示出应有的产业特性和价值增长潜力。在立体化、多层次、全方位的全球电视内容产业竞争格局中,中国电视内容产业的竞争优势并不明显。如何准确分析和揭示中国电视内容产业的成长特点,探寻和掌握电视内容产业的成长规律,整合各种电视内容产业资源,促进中国电视内容产业链的快速成长,迅速壮大中国电视内容产业,使中国电视内容产业在世界电视内容产业竞争中占有一席之地,已成为一项急待解决的重大课题。本文以中国电视内容产业链成长的现状分析为逻辑起点,从电视内容产业链的形成、延伸与整合等多个层面,对电视内容产业链的成长理论进行了系统的研究,并依据该理论,提出了中国电视内容产业链的成长对策。本文揭示了中国电视内容产业链的成长特点。研究发现,中国电视内容产业链的形成具有产业链短而不完整、各环节衔接不紧密、各环节发展不平衡、各环节规模偏小以及各环节龙头企业数量少等特点;而中国电视内容产业链的成长能力则主要表现出生产能力不足、资本运营水平较低以及资金缺口大、人才短缺比较普遍、盈利模式和利润来源单一、龙头企业缺乏强有力的竞争优势并且带动作用有限等特点。这些特点表明,中国电视内容产业链不仅规模和结构存在一定的缺陷与不足,而且成长潜力不足,成长能力不强。本文构建了电视内容产业链的成长模型。本文认为,电视内容产业链作为电视内容产业各企业之间依据技术经济联系为生产电视内容产品或提供相关服务而形成的一系列互为依存的上下游链条关系,包括电视节目市场调查、节目创意、节目生产、节目交易、节目播出和衍生产品开发六大环节。价值增值、分工深化以及交易费用的降低,是电视内容产业链形成与成长的三个主要条件;市场需求强度、市场供给意愿、技术进步水平、政府主体决策共同构成电视内容产业成长的核心因素,它们所形成的市场拉动力、市场诱致力、技术推动力和政府驱动力,是促进电视内容产业链成长的主要动力。电视内容产业链的成长来自交易效率、劳动生产效率、专业化分工、社会资本积累能力、交易信息传递水平,甚至隐性知识传递和技术溢出等多种因素的共同作用,因而电视内容产业链的成长是一个系统而复杂的过程。交易效率水平、劳动分工深化和电视内容产业链的整体效应三者之间呈现出一种互动内生的关系。本文建立了电视内容产业链成长的延伸模式。本文认为,在电视内容产业链延伸中,应以寻找经济增长点、提高电视内容产品的附加值、解决市场需求、增加对电视内容产业链的控制能力、提高电视内容产业集中度以及消除法律隐患为目标,同时应把握经济效用原则、社会效用原则、紧密性原则、资源匹配性或技术兼容性原则、创建或增强核心竞争力原则等基本原则。电视内容产业延伸的具体方式,从传统产业角度来看,主要有横向延伸和纵向延伸两种,其中横向延伸主要包括内容延伸和品牌延伸,纵向延伸则包括产业内延伸和产业外延伸;从文化产业的角度来看,电视内容产业链延伸主要指电视内容产品的开发,包括核心产品的开发,形式产品和延伸产品的开发,还包括电视内容成品节目的再次开发。本文建立了电视内容产业链成长的整合模式。本文认为,主导企业的存在是电视内容产业链整合的前提条件,信息共享机制是电视内容产业链整合的基础,协调运作是电视内容产业链整合的目标,风险、成本和利益共但是电视内容产业链整合的结果。电视内容产业链的整合有水平整合、垂直整合以及混合整合三种类型。股权并购、战略联盟以及产业集群是电视内容产业链整合的三条主要途径。在电视内容产业链整合中应特别重视知识整合,电视内容产业链知识整合的途径与措施主要有知识在电视内容产业链中开放、电视内容知识交流与共享、电视内容知识产权保护以及电视内容产业的知识联盟等。本文提出了中国电视内容产业链的成长策略。电视内容产业链的成长包括产业链的形成、延伸与整合等多个层面。中国电视内容产业链的形成策略,一是创新电视内容产业管理体制,降低电视内容产业的交易成本;二是创新电视内容产业运营机制,加快电视内容产业的分工深化;三是积极扶持电视内容产业内龙头企业,强化其辐射作用和带动能力。中国电视内容产业链的延伸策略是,不仅应延伸电视内容产业链的电视节目创意生产环节,而且应延伸电视内容产品的流动环节,电视内容产品流动环节的延伸,应从直接渠道和间接渠道,纵向渠道、横向渠道和立体渠道,国内渠道和海外渠道等多方面进行,另外还应延伸电视内容产品的价值环节,包括挖掘电视内容产业链中原创环节的高附加值、开发电视内容品牌相关消费产品、再开发已有电视内容产品客户群和发行队伍的价值、深加工电视内容产业的资讯以及链接新兴产业等。中国电视内容产业链的整合策略是,整合电视内容产业资源、整合电视内容产业市场、建立电视内容产业联盟以及优化电视内容产业链利益分配机制等。
黄蓉[10](2007)在《中国报纸产业化进程中的制度选择 ——基于博弈的视角》文中研究指明中国报纸产业制度的调整与变革带给报业生存和发展的内在驱动力,这一论点得到报业发展明确而清晰的实证。与既往研究的宏观表述不同,本文将焦点聚于报业制度选择的微观层面,试图描述报业制度选择的动力机制。报业为什么要选择这样的一组产业制度?这组制度是不是我国报纸产业化进程中惟一的选择?如果我们把每一个新制度出台看作一次选择的话,这些制度选择是由谁来推动的?这些问题促使本研究的生发。以博弈视角切入报纸产业制度选择,主旨是对制度选择中行为主体的关照,将报业制度选择各个主体间的关系客观清晰地呈现。报业制度选择是一个反复博弈的行为,在这个过程中,政府、报社、资本都试图使其收益最大化。通过对我国报纸产业化进程中制度选择主体博弈行为的梳理与阐释,展现中国特有的报业制度选择脉络。在此基础上,本文提出报业制度选择的理想模式,引入受众作为报业制度选择主体,这对于未来报业健康有序发展影响深远。基于研究的主旨和思路,以制度选择的时间进程为主线,论文由六部分组成:第一部分:绪论。简要勾勒研究动机、视角、范畴、创新点与难点;对研究中涉及的基本概念如制度、制度选择、博弈、报纸产业作以界定;运用较长篇幅对与传媒产业制度相关的文献进行综述、评价,定位本研究的学术位置。第二部分:中国报业制度选择的理论框架。我国报业制度变迁呈现阶段性特征,每个阶段都有不同的主题。以发展取向为前提,我国报业制度选择大都遵从默察——扩散路径,经过理性判断,最终形成正式制度,博弈行为贯穿整个过程。作为博弈主体的政府、报社、资本、受众之间的关系决定了报纸产业化进程。第三部分:单方博弈:总体性社会下报业制度选择。从论述总体性社会特征入手,说明我国报业在1949-1978年间,虽然存在着政府和报社两个博弈主体,但报社缺乏博弈策略的选择空间,政府发出指令,报社完成指令就是博弈均衡。单方博弈格局是政府出于政治、经济需要诉诸权威而为之的结果,目的是实现政府利益的最大化。依照单方博弈的视角,审视始于1949年末的报社企业化,可以发现,这个阶段并不是有学者所言的“报纸产业萌芽”,政府尽管有经济方面的权宜考虑,但建设宣传网络,构建党报体系才是其真正目标。第四部分:两方博弈:改革开放后报业制度选择。市场的发力与发展,为报业制度新的选择提供了机会和可能。在政府与报社赋予发展不同含义后,报社成为制度选择的发起者。与政府博弈中,报社充分利用信息不对称应对权力不对称,促使博弈格局于己有利。在报社与政府都采取兼顾两个效益的博弈策略时,报业制度的创新呈现由点到面,由低等级报社向高等级报社,由制度边缘向制度核心的变迁路径。1992年之后,政府重新主导两方博弈格局,最具代表性的是报业集团制度产生,为实现政府附加于报业集团的政治诉求,报业集团制度选择的全过程都处于政府主导之下。第五部分:三方博弈:加入WTO与报业制度选择。加入WTO等同于大规模的制度移植,政府转型以及传媒业开放势在必行。资本在特许进入后形成了报业制度选择的三方博弈格局。2003年之后,剥离转制成为报业制度选择主题。以三方博弈格局来看,剥离转制导致国有资本流失、报社智力资本受损、资本产业链断裂,不利于报业稳定与发展。经过报业竞争后,报社携资本进行跨地区办报,但“非党报”、“属地问题”导致政府对跨地区办报的收紧,显示我国报纸产业化远未实现。第六部分:四方博弈:报业制度选择的理想模型。受众作为报业制度变迁最直接的利益承受者长期被忽略于制度选择之外。市民社会的出现使得受众成为报业制度选择主体。充分使用受众的社会参与权、货币投票权能够使其他博弈方在报业制度选择中保持理性。非营利组织是实现受众参与报业制度选择的主要途径。本研究认为:博弈是优化决策的必要阶段,将长期存在于报业制度的选择中;四方博弈的理想模式是未来报业制度发展的趋势;在未来进行的报业制度选择中,界定政府权限、彰显受众影响将是必然趋势。
二、WTO环境与中国新闻业的发展对策(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、WTO环境与中国新闻业的发展对策(论文提纲范文)
(1)从市场竞合到纳入国家治理体系——中国媒介融合研究20年之语境变迁(论文提纲范文)
一、媒介融合概念变迁:从全媒体到融媒体再到“四全媒体” |
1. 概念变迁的背景:概念时段与政策出台密切相关 |
2. 媒介融合概念变迁中存在混用:此“全媒体”非彼“全媒体” |
二、研究主体变迁:研究者构成日趋多元,研究呈现跨学科特征 |
1. 研究主体构成日趋多元 |
2. 研究呈现跨学科特征 |
三、研究内容变迁:从流程再造到纳入国家治理体系 |
1. 内部流程再造:从介质相加到介质相融再到智融主导 |
2. 外部连接融入:从市场竞合到纳入国家治理体系 |
四、媒介融合研究展望 |
1. 加强媒介融合先导式引领性研究 |
2. 强化媒介融合系统研究与理论建构 |
(2)从推动职业进步到新闻抗战 ——1931-1936的左翼记者群体研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
一.绪论 |
(一)问题缘起 |
(二)研究对象的界定:左翼新闻记者群体 |
(三)文献综述 |
(四)研究意义与价值 |
(五)研究思路与主要内容 |
(六)研究方法 |
(七)创新点 |
二.左翼记者群体的发轫 |
(一)《文艺新闻》:国民党文化统制政策的幸免者 |
(二)交融、同化:左翼文艺思潮和袁殊新闻理念的碰撞 |
(三)召集群体的初次实践:中国新闻学研究会 |
(四)左翼记者群体最初的目标:倡导新的新闻学以推动新闻业进步 |
三.左翼记者群体在党派外的发展:记者座谈会和《记者座谈》 |
(一)记者座谈会的发起背景及发起缘由 |
(二)《记者座谈》在健全职业方面的努力 |
(三)由健全职业转向新闻抗战:左翼记者群体在国难面前的责任担当 |
(四)《记者座谈》之休刊 |
(五)记者座谈的转型体现了建立抗日民族统一战线是大势所趋 |
四.中国共产党领导下的左翼记者群体:中国左翼新闻记者联盟 |
(一)接过新研会的旗帜:建立无产阶级新闻业 |
(二)面目模糊:以组织为单位开展工作 |
(三)左记联的指南针:新闻为政治服务 |
(四)左记联解散再探讨 |
(五)“青记”的成立标志着左翼记者群体在历史十字路口做出最终抉择 |
五.结语 |
(一)历史上三个左翼记者群体的关系概述 |
(二)左翼记者群体最初的理想:革新中国新闻业的面貌 |
(三)抗战语境下左翼记者群体的转型:将职业期待与抗战潮流紧密相融 |
注释 |
参考文献 |
在学期间发表学术论文及科研成果清单 |
附录 可考的左翼记者群体人员构成、人物背景及后续职业、政治选择 |
致谢 |
(4)北洋政府时期民营报人新闻思想研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、研究缘起 |
二、过往研究的回顾 |
三、研究内容与创新 |
四、研究思路与方法 |
第一章 北洋政府时期新闻业的发展及代表性民营报人 |
第一节 新闻业发展的历史环境 |
第二节 新闻业发展的政策空间 |
第三节 新闻业的发展 |
第四节 民营报人大量涌现的原因及代表性民营报人 |
第二章 民营报人对报纸功能的阐释 |
第一节 报纸以供给新闻为天职 |
第二节 报纸以服务公众为目的 |
第三节 报纸以代表公共意见为己任 |
第四节 报纸是公众接受教育的机关 |
第三章 民营报人对新闻学基础理论的探讨 |
第一节 关于“新闻”与“报纸”的解释 |
第二节 对“新闻”起源问题的探究 |
第三节 对新闻价值理论的研究 |
第四节 对新闻真实性的认识 |
第四章 民营报人新闻伦理思想 |
第一节 道德品格:记者的首要资格 |
第二节 独立自尊:记者的核心价值观 |
第三节 言论自由:记者的追求与向往 |
第四节 客观公正:记者的报道原则 |
第五章 民营报人对新闻业务的理论总结 |
第一节 新闻采集思想 |
第二节 新闻编辑思想 |
第三节 报刊评论写作思想 |
第六章 民营报人的报刊经营理念 |
第一节 报纸商业化的必要性 |
第二节 义利兼顾的经营方针 |
第三节 以广告为本位的经营理念 |
第七章 民营报人新闻思想形成的原因 |
一、新闻事业的需要 |
二、中西文化的影响 |
第八章 北洋政府时期民营报人新闻思想的价值与局限 |
第一节 民营报人新闻思想的价值 |
第二节 民营报人新闻思想的历史局限 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
一、北洋政府时期的代表性民营报人 |
二、攻读博士学位期间所发表论文 |
后记 |
(5)中国新闻改革中的“嵌入”与“脱嵌”关系(论文提纲范文)
一中国新闻业转型的嵌入-脱嵌视角 |
二生存空间拓展:中国新闻业的嵌入因素及其组合 |
三专业主义建构:中国新闻业的脱嵌及其社会协商 |
四职业边界重塑:中国新闻业的双重运动与再嵌 |
五结语 |
(6)移植与流变—密苏里大学新闻教育模式在中国(1921-1952)(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一 选题缘由 |
二 文献综述 |
三 主要概念界定及理论借鉴 |
四 研究方法、创新点及意义 |
五 篇章结构 |
第一章 密苏里模式的形成 |
第一节 美国新闻教育萌芽与社会文化 |
一 孕育萌芽 |
二 理论思潮 |
三 理念更新 |
第二节 密苏里新闻学院的创建与发展 |
一 学院的创建 |
二 密苏里新闻教育模式 |
三 对新闻界的贡献 |
第三节 密苏里模式输出的动力 |
一 新教传教运动 |
二 理想主义出发点 |
三 现实主义出发点 |
四 中美双向需求的对接 |
小结 |
第二章 密苏里模式在中国的横向移植 |
第一节 特定的历史背景 |
一 世纪之交中国报界列强纷争 |
二 新闻教育被视为一条救国之路 |
第二节 新闻教育在中国的发端 |
一 开办新闻教育大势所趋 |
二 北京大学新闻学研究会 |
三 早期的新闻学着作 |
第三节 新闻教育在中国蓬勃开展 |
一 圣约翰大学报学系 |
二 燕京大学新闻系 |
三 新闻教育在中国高校的普遍确立 |
小结 |
第三章 密苏里模式在中国的纵深发展 |
第一节 密苏里模式的中国布道者 |
一 沃尔特·威廉密苏里模式之父 |
二 沃尔特·威廉的中国情结 |
三 沃尔特·威廉对中国新闻业的影响 |
第二节 “密苏里帮”在中国 |
一 “密苏里帮”及其中国理想 |
二 “密苏里帮”代表人物 |
三 “密苏里帮”对中国的辐射 |
第三节 密苏里模式影响下的中国新闻人 |
一 密苏里—燕京交流计划 |
二 个案考察 |
三 群体贡献 |
小结 |
第四章 密苏里模式在中国的流变 |
第一节 密苏里模式的传入与冲击 |
一 中美新闻教育交流的基本规律 |
二 在冲击中不断适应与变迁 |
第二节 中美新闻教育的交融与整合 |
一 中美文化交流的一根纽带 |
二 由照搬到形成自身特色 |
第三节 中国特色新闻教育模式 |
一 教育理念:培养中国富有服务精神的新闻人 |
二 学制选择:按中国社会需求进行多样化设置 |
三 课程设置:通识化理论与中国报业实践相结合 |
四 资源配备:强调本土化兼具国际化 |
第四节 中美新闻教育交流的反思与启示 |
小结 |
第五章 密苏里模式与中国近代化 |
第一节 与中国新闻教育近代化 |
一 提供借鉴样板 |
二 共享教育方法 |
三 建立基本学制 |
第二节 与中国报业近代化 |
一 促进报业观念近代化 |
二 催生报业从业者职业化 |
三 创新报业经营及编排模式 |
四 推动中西方报界交流 |
第三节 与中国政治近代化 |
一 模式探讨 |
二 人才培养 |
三 推动政治民主化进程 |
四 在国内外政治舞台上的作用 |
小结 |
结语 |
一 全文主要观点概述 |
二 中美新闻教育交流对美国的影响 |
三 密苏里模式在中国的回归 |
参考文献 |
一 主要中文着作 |
二 主要中文论文 |
三 主要档案资料 |
四 其他主要资料 |
五 主要西文文献 |
附录:英文人名汉译表 |
后记 |
(7)我国区域传媒产业发展研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 导论 |
第一节 问题阈:传媒业发展的空间维度 |
一、区域:传媒业发展不能回避之"痛" |
二、空间:传媒产业学术研究的"缺席" |
第二节 关键词:核心概念的辩证与厘清 |
一、区域与地区 |
二、传媒与传媒产业 |
三、区域传媒与区域传媒产业 |
第三节 顺思路:文章框架与研究方法 |
一、文章思路与框架结构 |
二、研究方法 |
本章小结 |
第二章 区域分异:我国传媒业发展的空间特征 |
第一节 区域分异及其客观基础 |
一、区域分异 |
二、区域分异的客观基础 |
第二节 传媒产业布局:媒介生态的空间考量 |
一、产业布局和传媒产业布局 |
二、我国传媒产业布局的嬗变 |
三、区位因素:传媒产业布局嬗变的原因分析 |
第三节 我国传媒业空间发展的困境与难题 |
一、效率问题 |
二、公平问题 |
本章小结 |
第三章 企业竞合与传媒机构的跨地区扩张 |
第一节 区域传媒市场整合的时代背景 |
一、我国区域经济一体化的进程 |
二、城市圈发展与区域传媒市场整合 |
第二节 企业竞合的经济学解释 |
一、竞争:传统经济学的研究主线 |
二、竞合:当代企业经济关系的基本特征 |
第三节 我国传媒竞合的现状与问题 |
一、我国传媒机构的跨地区扩张历程 |
二、传媒联盟:传媒竞合的新阶段 |
本章小结 |
第四章 产业集群与传媒产业竞争力的提升 |
第一节 产业集群与区域传媒产业发展 |
一、产业集群的概念及其基本特征 |
二、传媒产业的集群效应 |
第二节 产业集群:传媒产业竞争力提升的战略选择 |
一、产业集群与产业竞争力 |
二、发展产业集群,提升我国传媒产业竞争力 |
第三节 我国传媒产业的集聚与产业集群的培育 |
一、我国传媒产业的空间集聚 |
二、我国传媒产业集群的培育 |
本章小结 |
第五章 制度创新与区域传媒产业发展 |
第一节 制度创新与经济发展 |
一、制度、制度变迁与制度创新 |
二、制度创新对经济发展的影响 |
第二节 我国传媒制度变迁特征分析 |
一、制度变迁顺序:微观、中观、宏观的渐次深入 |
二、制度变迁主体:中央政府、地方政府、传媒机构的三元博弈 |
三、制度变迁模型:供给主导、中间扩散、需求诱致的"上、中、下"三结合 |
四、制度变迁路径:渐进性的边际调整 |
第三节 区域传媒产业发展的制度创新 |
一、区域传媒产业发展亟须传媒制度创新 |
二、当前传媒制度创新的困境与难点 |
三、传媒制度创新的路径突围 |
本章小结 |
第六章 区域协调:传媒产业发展的战略构想 |
第一节 传媒产业协调发展与全面建设小康社会 |
一、区域协调是全面建设小康社会的重要内容 |
二、传媒业协调发展是区域协调的基础 |
第二节 跨越式发展:西部地区传媒业发展的路径选择 |
一、梯度发展与跨越式发展 |
二、西部地区传媒产业实现跨越式发展的有利条件 |
第三节 传媒产业协调发展战略的实施 |
一、构建传媒产业协调发展的政策机制 |
二、发挥西部地区传媒业发展的比较优势 |
三、传媒业协调发展是一个长期的过程 |
本章小结 |
第七章 结论 |
一、传媒产业布局嬗变及其影响 |
二、传媒机构的跨地区经营以及竞争合作 |
三、传媒业的空间集聚与集群 |
四、传媒制度创新 |
五、传媒业的地区差距与区域协调战略 |
参考文献 |
攻博期间科研成果目录 |
(8)中国新时期新闻传播学术发展史(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 关键概念界定 |
1.3 研究现状 |
1.4 研究内容与研究方法 |
1.5 选题的意义与主要限制 |
2 新时期中国新闻传播学术发展轨迹 |
2.1 1978-1982:学术研究逐步恢复 |
2.2 1983-1988:新闻改革引发学术论争 |
2.3 1989-1991:学术研究曲折前行 |
2.4 1992-1996:“为学术而学术” |
2.5 1997-至今:在新的起点上迈向多元化 |
3 研究主体论 |
3.1 新时期新闻传播研究主体的构成及变化 |
3.2 研究主体的互动 |
4 研究内容论 |
4.1 对研究论文的内容分析 |
4.2 几大分支研究领域分析 |
5 研究方法论 |
5.1 新闻传播研究方法的含义亟待澄清 |
5.2 新时期之前新闻传播研究方法的发展历程 |
5.3 新时期新闻传播研究方法的发展 |
6 研究效果论 |
6.1 建构学科体系 |
6.2 推进新闻改革 |
7 结语 |
7.1 主要成就 |
7.2 新闻传播学术发展变化的特征 |
7.3 亟待思考及解决的问题:新闻传播研究如何深入? |
参考文献 |
附录1 中国新时期新闻传播学术发展史大事记(1978-2007) |
附录2 历届吴玉章奖获奖成果(新闻传播学) |
附录3 历届高校人文社会科学研究优秀成果奖(新闻传播学) |
附录4 近10 年出版的新闻学概论类着作、教材(1997-2006) |
附录5 攻读博士期间的科研成果 |
后记 |
(9)中国电视内容产业链成长研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
插图索引 |
附表索引 |
第1章 绪论 |
1.1 选题背景与意义 |
1.1.1 选题背景 |
1.1.2 选题意义 |
1.2 文献综述 |
1.3 研究思路与研究内容 |
1.3.1 研究思路 |
1.3.2 分析框架与研究内容 |
1.4 研究方法 |
1.5 研究的主要创新 |
第2章 中国电视内容产业链的成长状况分析 |
2.1 中国电视内容产业链的成长历程 |
2.1.1 事业统筹阶段 |
2.1.2 产业孵化阶段 |
2.1.3 产业成型阶段 |
2.2 中国电视内容产业链的成长现状 |
2.2.1 电视节目的研发 |
2.2.2 电视节目的生产与制作 |
2.2.3 电视节目的交易与销售 |
2.2.4 电视节目的播出 |
2.2.5 衍生产品的开发 |
2.3 中国电视内容产业链的成长环境 |
2.3.1 政策法律环境 |
2.3.2 经济社会环境 |
2.3.3 市场化、产业化、国际化的媒介环境 |
2.3.4 数字化的技术环境 |
2.4 中国电视内容产业链的成长特点 |
2.4.1 中国电视内容产业链的形成特点 |
2.4.2 中国电视内容产业链的成长能力特点 |
第3章 电视内容产业链的成长机理及模型 |
3.1 电视内容产业链的构成 |
3.1.1 电视内容产业的构成 |
3.1.2 电视内容产业链的构成 |
3.2 电视内容产业链的成长途径与条件 |
3.2.1 电视内容产业链形成的途径 |
3.2.2 电视内容产业链形成与成长的条件 |
3.3 电视内容产业链的成长动因与机理 |
3.3.1 电视内容产业链成长的动因 |
3.3.2 电视内容产业链的成长机理 |
3.4 电视内容产业链的成长模型 |
3.4.1 基础模型建立及说明 |
3.4.2 超边际结构模式分析及模型求解 |
3.4.3 模型结果分析 |
第4章 电视内容产业链成长的延伸模式 |
4.1 电视内容产业链延伸目标与原则 |
4.1.1 电视内容产业链延伸目标 |
4.1.2 电视内容产业链延伸的原则 |
4.2 基于传统产业的电视内容产业链延伸 |
4.2.1 电视内容产业链的纵向延伸 |
4.2.2 电视内容产业链的横向延伸 |
4.3 基于文化产业的电视内容产业链延伸 |
4.3.1 电视内容核心产品的开发 |
4.3.2 电视内容的形式产品和延伸产品的开发 |
4.3.3 电视内容成品节目的再次开发 |
第5章 电视内容产业链成长的整合模式 |
5.1 电视内容产业链整合的目标与类型 |
5.1.1 电视内容产业链整合目标 |
5.1.2 电视内容产业链整合类型 |
5.2 电视内容产业链整合实现途径 |
5.2.1 股权并购途径 |
5.2.2 战略联盟途径 |
5.2.3 产业集群途径 |
5.3 电视内容产业链的知识整合 |
5.3.1 电视内容产业链的知识分工模式与创新模式 |
5.3.2 电视内容产业链知识整合的途径与措施 |
第6章 中国电视内容产业链的成长策略 |
6.1 中国电视内容产业链的形成策略 |
6.1.1 创新管理体制,降低交易成本 |
6.1.2 创新运营机制,加快分工深化 |
6.1.3 扶持龙头企业,强化辐射作用 |
6.2 中国电视内容产业链的延伸策略 |
6.2.1 电视节目创意生产环节的延伸 |
6.2.2 电视内容产品流动环节的延伸 |
6.2.3 电视内容产品价值环节的延伸 |
6.3 中国电视内容产业链的整合策略 |
6.3.1 电视内容产业资源的整合 |
6.3.2 电视内容产业市场的整合 |
6.3.3 电视内容产业联盟的建立 |
6.3.4 电视内容产业链利益分配机制的优化 |
结论 |
参考文献 |
致谢 |
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 |
(10)中国报纸产业化进程中的制度选择 ——基于博弈的视角(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 问题的提出 |
1.2 研究动机 |
1.2.1 现实层面 |
1.2.2 理论层面 |
1.3 研究思路 |
1.3.1 逻辑起点 |
1.3.2 研究视角 |
1.3.3 研究对象 |
1.4 概念的界定 |
1.4.1 制度 |
1.4.2 制度选择 |
1.4.3 博弈 |
1.4.4 报纸产业化 |
1.5 文献综述 |
1.5.1 传媒产业制度变迁路径 |
1.5.2 传媒产业制度选择主体 |
1.5.3 与传媒产业制度相关的博士论文 |
1.6 研究方法、创新与难点 |
1.6.1 研究方法 |
1.6.2 研究创新 |
1.6.3 研究难点 |
2 中国报业制度选择的理论框架 |
2.1 报业制度变迁的主题转化 |
2.1.1 收编与消解 |
2.1.2 恢复与放开 |
2.1.3 突破与改制 |
2.2 报业制度选择的行为逻辑 |
2.2.1 制度选择基点:发展取向 |
2.2.2 制度选择路径:默察——扩散 |
2.2.3 制度选择模式:理性判断 |
2.2.4 制度选择本质:反复博弈 |
2.3 报业制度选择的博弈主体 |
2.3.1 政府 |
2.3.2 报社 |
2.3.3 资本 |
2.3.4 受众 |
3 单方博弈:总体性社会下报业制度选择 |
3.1 总体性社会报业制度选择环境分析 |
3.1.1 全能型政府 |
3.1.2 依附性报社 |
3.2 单方博弈:实现政府最大收益 |
3.2.1 单方博弈格局的确立 |
3.2.2 单方博弈中的政府行为 |
3.2.3 单方博弈中的报社行为 |
3.2.4 指令与听命:单方博弈的均衡格局 |
3.3 1949-1956:单方博弈终结报纸产业化进程 |
3.3.1 财政窘迫下的权宜之计 |
3.3.2 报社企业化的政治诉求 |
4 两方博弈:改革开放后报业制度选择 |
4.1 改革开放后报业制度安排 |
4.1.1 报业制度选择的外部环境 |
4.1.2 报社的双重属性 |
4.1.3 报业制度变迁轨迹 |
4.2 两方博弈:兼顾两个效益 |
4.2.1 政府、报社的目标函数 |
4.2.2 报社、政府的博弈格局 |
4.3 报业制度的创新与扩散 |
4.3.1 博弈起点:制度不均衡 |
4.3.2 博弈发生:第一行动集团实施制度创新 |
4.3.3 博弈均衡:第二行动集团实现制度变迁 |
4.4 个案研究:两方博弈下的报业集团制度选择 |
4.4.1 报业市场的壮大 |
4.4.2 报业集团制度选择中的两方博弈 |
5 三方博弈:加入WTO 与报业制度选择 |
5.1 加入WTO 前后的报业制度安排 |
5.1.1 加入WTO 与政府转型 |
5.1.2 加入 WTO 与报业属性 |
5.1.3 报业融资与报业改制 |
5.2 三方博弈:寻求制度均衡 |
5.2.1 资本进入路径:从禁止到特许 |
5.2.2 三方博弈:平衡企业性与事业性 |
5.3 从“两分开”到“两分开”:老酒难注新瓶 |
5.3.1 宣传、经营分开与剥离转制 |
5.3.2 三方博弈下的“剥离转制” |
5.4 个案研究:跨地区办报制度的收放博弈 |
5.4.1 跨地区办报的制度变迁 |
5.4.2 两次跨地区办报高潮 |
5.4.3 跨地区办报的收与放 |
5.4.4 跨地区办报的走向 |
6 四方博弈:报业制度选择的理想模式 |
6.1 报业改制:从三方博弈走向四方博弈 |
6.1.1 受众的概念 |
6.1.2 被消解的受众 |
6.1.3 市民社会是受众参与博弈的基础 |
6.1.4 受众作为博弈主体的特征 |
6.2 四方博弈中的受众位置 |
6.2.1 公益性报纸与受众的合作博弈 |
6.2.2 经营性报纸与受众的非合作博弈 |
6.3 受众参与途径:非营利组织 |
6.3.1 报社成为非营利组织 |
6.3.2 报业协会参与制度博弈 |
6.3.3 其他非营利组织参与制度博弈 |
结语 |
致谢 |
参考文献 |
附录1 攻读博士学位期间发表的论文 |
附录2 攻读博士期间参与的课题 |
四、WTO环境与中国新闻业的发展对策(论文参考文献)
- [1]从市场竞合到纳入国家治理体系——中国媒介融合研究20年之语境变迁[J]. 栾轶玫. 编辑之友, 2021(05)
- [2]从推动职业进步到新闻抗战 ——1931-1936的左翼记者群体研究[D]. 唐卓. 暨南大学, 2020(05)
- [3]新华社国际传播能力建设研究(1983-1998)[D]. 陈杰. 湖北大学, 2020
- [4]北洋政府时期民营报人新闻思想研究[D]. 刘炎飞. 湖南师范大学, 2020(01)
- [5]中国新闻改革中的“嵌入”与“脱嵌”关系[J]. 王斌,翁宇君. 山西大学学报(哲学社会科学版), 2016(06)
- [6]移植与流变—密苏里大学新闻教育模式在中国(1921-1952)[D]. 林牧茵. 复旦大学, 2012(03)
- [7]我国区域传媒产业发展研究[D]. 余建清. 武汉大学, 2009(09)
- [8]中国新时期新闻传播学术发展史[D]. 张振亭. 华中科技大学, 2008(12)
- [9]中国电视内容产业链成长研究[D]. 彭祝斌. 湖南大学, 2008(12)
- [10]中国报纸产业化进程中的制度选择 ——基于博弈的视角[D]. 黄蓉. 华中科技大学, 2007(05)