6S管理职业院校论文摘要

6S管理职业院校论文摘要

问:6S管理论文怎么来写?
  1. 答:no,我只听说过4s
  2. 答:论6S管理在高职院校的适用性
    刘旻溟
    "6S"管理是我国现代企业推进和实施的现场管理方法,它着意于营造一种"人人积极参与,事事遵守标准"的良好氛围,提倡树立正确的工作意识,掌握正确的工作方法,规范现场管理,提高工作效率,营造文明环境,提升职工素养,塑造良好形象,提高竞争能力。"6S"管理不仅适用于高职院校,而且能够提高高职院校的形象、实力和社会声誉。
    【作者单位】:西南大学教育学院 在读硕士生中国重庆400715重庆电子职业技术学院中国重庆400021
    【关键词】:“6S”管理;高职院校;适用
    【分类号】:G717
    【DOI】:CNKI:SUN:KJXX.0.2008-05-119
    【正文快照】:
    一、引言“6S”管理是我国现代企业推进和实施的现场管理方法,但它更是现代经济社会发展过程中产生的一种科学的,行之有效的组织管理方法。重庆电子职业技术学院(以下简称“我院”)从2006年年起,开始在全院范围内引进并推行“6S”管理。全院师生员工从不理解到理解再到主动参与
问:6S管理中,推行6个S的关键词是什么?
  1. 答:整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。
    整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。
    清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质,减少工业伤害。
    安全(SECURITY)——重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。 目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。
    清洁(SEIKETSU)——经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场,维持上面3S成果。
    素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。 目的:培养有好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神。 因其日语的罗马拼音均以“S”开头,因此简称为“6S”。
  2. 答:合易认为:6S管理兴起于日本,是现场管理模式5S的升级版 ,即整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Security)五项管理日文罗马标注发音的英文单词首字母缩写。
    整理(Seiri):即:要与不要,一留一弃。将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。
    整顿(Seiton):即:科学布局,取用快捷。把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。
    清扫(Seiso):即:清除垃圾,美化环境。将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质,减少工业伤害。
    清洁(Seiketsu):即:清洁环境,贯彻到底。将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境处在美观的状态。目的:创造明朗现场,维持上面3S成果。
    素养(Shitsuke):即:形成制度,养成习惯。每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。 目的:培养良好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神。
    安全(Security):即:安全操作,以人为本。重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防患于未然。 目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。
    希望对您有帮助!
  3. 答:整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。
    整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。
    清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质,减少工业伤害。
    安全(security)——重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。 目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。
    清洁(SEIKETSU)——经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场,维持上面3S成果。
    素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。 目的:培养有好习惯、遵守规则的员工,营造团队精神。 因其日语的罗马拼音均以“S”开头,因此简称为“6S”。
问:怎样做好6s管理
  1. 答:s现场管理包括:整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。是其他现场管理的一个基础,做好了6s管理,不仅能收获一个整洁的工作现场,更重要的是生产现场有序、各种浪费降到最低,员工的素质也得到了改善。从以下几个方面:
    1、
    高层支持:高层的支持对于6s活动的开展是活动推行最重要的一件事情,尤其对于生产现场来说,6s最开始肯定会让生产现场有些不适应,领导的支持,会让活动的运行顺利很多。
    方法:开启动会,让领导发表讲话;评比过程,让领导参与颁奖。
    2、6s推行组织:要真正想做好6s,并不简单,工作量很大,如果只是公司随意抽派几个人来完成,根本不可能做得好。6s的功效值得公司派专人负责专项活动。成立6s活动的推行组织,是6s活动成功的关键。
    3、检查标准:对于现场的员工来说,生产任务是工作的重心,如果让他们做6s活动而且没有标准的话,大家无从下手。因此,检查的标准,应该在活动开展前就开始制定,并不断完善。为了让现场的员工有很好的参与感,大家可以开展寻宝活动,让每个工位的员工都积极献策,都活动起来。
    4、
    合理的评比方案:6s活动完全可以做成一个公司的文化活动,以评比的形式开展,会让这个活动的趣味性增加,有了对比,各部门才能参与进来,越做越好。因此,合理的评比方案少不了。
    5、有效的宣传:6s活动最重要的一点是全员参与,如果把6s活动做成小众的活动,并不有利于活动的开展。因此,在活动开展前,可以召开一场启动会造势、在生产现场悬挂条幅、粘贴宣传画,制作宣传资料,宣传栏等。
    6、全员参与:正如上面所说,6s活动要生产现场所有的人参加,该项活动才能真正成功。但是全员参与,做起来并没有那么容易,可以采用6s与kpi结合,评选出6s活动标兵等方式来带动6s活动的参与性。
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