教育教学论文的综体性评价

教育教学论文的综体性评价

问:如何建立多元化综合素质评价体系
  1. 答:1、评价主体多元化。
    2、从多个方面对学生进行评价。因此在本评价体系中,强调培养目标和评价内容的多元化,不仅包括基础知识和基本技能,还包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法。
    3﹑在评价方法和形式上,强调多样化。
    4、在评价心理上,克服评价挫伤学生自尊心、自信心的弊端,强调评价增强学生自尊心、自信心,激发学生学习兴趣。
    总之,课程改革以及与之相适应的新课程的评价体系都是一个复杂而庞大的系统工程,不可能一蹴而就。新教学评价体系建立的理念和理论需要广大教育工作者的共同努力, 在新课程实施中,不断研究探索、总结经验,把课程改革及教学评价改革不断向深层次推进,并逐步得以完善。
  2. 答:首先评价参数的确立要合乎规范,要具有合理性,评价的内容也不能只强调单一片面的部分,要从全局出发进行设计,要公正合理。
问:如何撰写教育教学论文
  1. 答:教学论文的撰写 教学论文是对教学领域中的问题进行探讨,研究和描述教学研究成果的文章。你也可以去参考下(教育进展)这样的论文参考学习下吧
教育教学论文的综体性评价
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