一、科技论文英文摘要的书写规范化（论文文献综述）
张帅,于红芳,王雪敏[1]（2021）在《对《河北中医药学报》来稿中文题、摘要的英文翻译存在问题的分析》文中研究表明中医科技期刊论文中的英文摘要为促进中医的对外传播、国际交流、文明互鉴发挥了重要的作用。因此英文文题的格式以及英文摘要中的中医术语、中药、方剂、中医典籍或着作书名的翻译应该规范、统一。本文对来稿中英文文题、摘要的问题进行总结分析,提出了相应的翻译技巧和方法。
刘萍[2]（2021）在《供给侧视角下全日制护理硕士专业学位研究生培养方案的构建》文中研究指明研究目的本研究以供给侧结构性改革理论为依据,充分调研护理硕士专业学位（Master of Nursing Specialist,MNS）研究生的能力培养需求,并结合内容分析法和Delphi专家函询法构建供给侧视角下全日制MNS研究生培养方案,旨在为培养适应新时代发展需求的高水平护理人才提供借鉴。研究方法系统检索我国MNS研究生培养方案相关文献,运用美国约翰霍普金斯循证护理实践（Johns Hopkins Nursing Evidence-based practice,JHNEBP）模型中的科研证据评价工具和非科研证据评价工具进行文献质量评价,采用内容分析法对质量评价等级为A的文献进行内容分析,得出现有培养方案的要素及内容,为本培养方案的构建提供内容来源。采用目的抽样和滚雪球抽样的方法,选取14名从事临床护理工作3年内的MNS毕业生和8名经验丰富的护理管理者进行半结构式深度访谈,使用Colaizzi七步分析法分析访谈资料,明晰“需求二元体”视角下MNS研究生的能力培养需求,为本培养方案的构建提供能力需求指导。综合文献内容分析和质性研究的结果形成本研究培养方案初稿。采用Delphi专家函询法对24名专家进行两轮函询,使用优序图法确定各种能力的权重,形成最终版供给侧视角下全日制MNS研究生培养方案。结果1.共纳入42篇文献进行内容分析,提取出MNS研究生培养方案的4个要素及内容包括:培养目标（10个主题,40项内容）、课程设置（29种课程）、临床实践（4个主题,30项内容）、考核评价（8个主题,31项内容）。2.通过对14名MNS毕业生和8名护理管理者进行深度访谈,得到MNS研究生2个层面8种需求能力,基本需求层面:专业实践能力、护理科研能力、教育指导能力、护理管理能力、软技能;发展需求层面:学科领导力、国际交流与合作能力、创新实践能力。3.共有24名专家完成了两轮Delphi专家函询,专家的积极程度较高（两轮函询问卷的回收率分别为85.71%和100%,两轮函询提出意见的专家比例分别为79.17%和33.33%）,权威性较好（Cr=0.88）,协调程度较好（两轮函询的和谐系数分别为0.160和0.201）;经过两轮专家函询最终确立的培养方案,包括培养目标、培养方式、课程设置、临床实践内容与要求、考核评价五个部分共236项内容。4.应用优序图法确定2个层面9种能力的权重。9种能力的组合权重由高到低依次为专业实践能力（0.1101）、护理科研能力（0.0843）、教育指导能力（0.0615）、护理管理能力（0.0584）、基本非技术技能力（0.0577）、创新实践能力（0.0559）、护理领导力（0.0380）、职业规划能力（0.0380）、国际交流与合作能力（0.0202）。结论1.本研究确定了 MNS研究生的能力培养需求,包含基本需求和发展需求2个层面9种能力,为本研究中培养方案的制定提供了依据,可为今后MNS研究生能力培养相关研究提供借鉴。2.本研究构建了供给侧视角下全日制MNS研究生培养方案,包括培养目标、培养方式、课程设置、临床实践内容与要求、考核评价五个部分共236项内容。研究方法科学严谨,研究内容贴近现实需求,研究结果合理可靠,以期为我国改进MNS研究生培养方案,提高MNS研究生培养质量提供参考。
张瑞红,杨青,王浩勇,郭海波[3]（2020）在《基于语料库的农业科技论文英文摘要的语体对比研究》文中提出本研究选择国外EI期刊、大陆、香港特区和台湾地区学者在农业科学领域论文的英文摘要建立语料库,对摘要的语体特点进行对比分析。结果显示,四种不同的文本摘要在微观语言特征上的确存在一定差异。大陆学者英文摘要的平均词数以及摘要类符和形符比比较高,说明其使用的词汇变化程度较低。句法层面大陆期刊的摘要平均句长较长,仍偏向使用被动语态,第一人称主动语态、模糊限制语和复合句使用较少。基于此研究分析,本文探讨了产生这些差异的原因,并指出语言差异的根源实为思维差异,中国学者应在摘要词汇、句法、语态方面向国际期刊看齐。
佟若琳[4]（2019）在《医学论文英文摘要存在的问题和规范化》文中指出是对一篇医学论文文章内容的高度概括和总结,也是读者会最先阅读的部分,一篇格式规范,表意清晰的摘要会对文章的传播和引用产生积极影响。医学论文因其客观性和专业性等特点,在英文摘要写作和编辑过程中有多项严格规定,需要做好规范化处理。主要基于从事医学论文摘要的编辑和校对工作,发现在近期收到的医学论文作者提交的英文摘要存在很多共性问题,亟待改善,通过对英文摘要部分出现的各类问题进行统计和归纳,提出相应的解决方案,旨在为医学工作者和负责医学论文的编辑人员提供借鉴。
周雪兰[5]（2019）在《国内科技论文英文摘要研究内容与发展趋势探析》文中认为通过对1987—2016年的261篇国内科技论文英文摘要相关研究进行统计与归纳,分析了相关研究的整体情况、内容和发展趋势。（1）研究内容主要集中于英文摘要写作、编译或文本研究方面,研究内容逐渐由单一向多学科或跨学科研究拓展。（2）研究方法不断更新,更加科学化,相关研究多采用语料库进行跨学科或多学科对比研究方法。（3）研究数量虽然不断增多,但重复性研究较多,研究的深度与广度不够。（4）研究发展趋向于建立国内外英语摘要语料库进行研究,国内外科技论文英文摘要对比研究和对英文摘要写作或翻译软件的研发。
郑茹[6]（2018）在《中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）》文中研究指明学术期刊是以探索、积累和传播人类的科技知识、先进思想为基本目标的特殊出版物。学术期刊凝聚着学者的智慧,对科学研究具有导向作用,学者以期刊为阵地分化出动态聚合的论域,催化新的成果的产生。学术期刊的出版研究目的在于考察学术期刊出版活动的诸多环节以及出版要素,揭示学术期刊出版的演化历程,探索学术期刊出版规律,揭示出版活动的影响因素,分析贯穿出版活动始终的准则和规范等。相比于自然科学期刊而言,人文社会科学期刊的出版研究更容易受到政治、经济和社会的影响与制约。人文社会科学的学术期刊具有为社会提供精神动力和智力支持的独特功能,因此对人文社会科学期刊出版进行长时段研究,能够揭示不同历史阶段下社会对学术知识、先进思想的需求情况,以及不同时期的学术研究所呈现出的表现形态和差异性,可以镜观不同时期的学术发展情况。本研究采集1949-2016年CNKI近60年人文社会科学期刊的征稿启事,作为研究的数据来源,并且有针对性的利用CNKI公开的期刊出版数据,作为征稿启事的补充,采用定量与定性结合的研究方法,对历年期刊出版史料进行计量分析和内容分析。研究的时间跨度涵盖建国至今,涉及了人文社会科学19个一级学科,因此能够较为全面的反映新中国建立以来的人文社会科学研究的基本面貌和学术期刊出版生态。主要研究内容包括:（1）揭示新中国人文社会科学学术期刊出版基本情况,梳理出新中国人文社会科学学术期刊发展的概貌。包括期刊种类走势、地域分布、学科的基本分布等。（2）揭示建国以来人文社会科学学术期刊的出版规范演变及完善历程。包括审稿制度、出版要求,如稿件类型以及论文格式（题名、摘要、引文）等方面的要求。（3）通过分期研究将建国后的人文社会科学期刊分成四个阶段进行分析,揭示每个阶段期刊的发展特征;通过分层研究重点分析人文社会科学学报、核心期刊以及网络期刊等特殊类型,揭示名刊工程期刊的示范作用、核心期刊的引领效应以及网络期刊的倒逼效应。本文的创新之处在于:（1）现有的研究中宏观层面、全景式、整体性研究较为少见。本研究从宏观层面对人文社会科学期刊的出版演化状况所做全景式描摹,是对以往以单一期刊或某类期刊、某地区出版期刊为主的个案式研究的补充,能够从多维度揭示建国以来学术期刊出版演变的过程。同时,也能够从微观层面,揭示不同时期、不同学科、不同类型期刊的出版特征。（2）针对人文社会科学学术期刊进行长时间段连续性研究的方法、区别于节点研究。本研究的时间范围是建国至今,在一个较长时间跨度上考察我国人文社会科学学术期刊的出版生态,既可以形成时间上的演化研究,也可以针对某一时间进行横向比较,在已有的期刊出版史研究中较为少见。本研究能够在一定程度上揭示出:其一,建国后人文社会科学学术期刊的基本生态不断发生变化。表现在人文社会科学的学术期刊发展过程较为波折,全国范围内的人文社会科学的学术期刊存在分布不均衡的现象,人文社会科学的不同学科的学术期刊的发展差距较大。其二,我国人文社会科学学术期刊出版规范受欧美影响,日益与世界对接,审稿制度、稿件类型以及论文的写作规范是在长期的实践中逐渐完善。其三,从分期情况看,不同历史时期的期刊出版在种类、发展速度、学科组成等方面具有不同的特征。受复杂的社会环境、学术水平、科学技术的影响,期刊的出版呈现不同的状态。从分层情况看,核心期刊对学术期刊的规范具有引领效应,“名刊工程”对大学学报的发展具有示范效应,网络期刊对纸本期刊具有倒逼效应。本研究的价值主要在于呈现了人文社会科学的学术期刊出版的整体面貌和出版规范发展的完整过程,从学术期刊出版中出现的基本现象出发,涉及到学术期刊出版的诸多方面,揭示学术期刊发展中经历的低谷和浪潮,从而为本土人文社会科学学术期刊的未来发展提供了借鉴和参考。
刘为[7]（2018）在《基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究》文中认为随着人类认知世界和改造世界的能力不断增强,计算机技术与网络技术也飞速发展。万维网（World Wide Web）作为互联网（Internet）的一种应用成为了人们在网络环境中最常用的平台与工具。在Web1.0环境中,人们只能单向被动地阅读和获取信息;在Web2.0环境中,所有人既可以作为信息的接收者也可以作为信息的创造者和提供者在这一全球化信息空间中进行信息交流。为适应人们不断升级的信息需求,语义网（Semantic Web）作为Web3.0的主要组成部分被提出。信息资源在语义网中被层层递进相互继承的置标语言在不同粒度、维度、层次上进行描述与揭示,从而使得这些信息资源能够被机器处理和理解。语义网打破了机器与机器之间、人类与机器之间的壁垒,使得人类获取信息和知识的方式内容以及人类社会的运作模式呈现出全方位的关联性与智能化。在语义网环境下,利用相关语义方法与技术对信息资源进行开发和管理,能充分挖掘信息资源的价值并在最大程度和范围内发挥其作用。傣族历史档案信息资源作为我国档案信息资源体系中的重要组成部分和人类知识资源中不可替代的部分,也应顺应这一趋势被开发管理。本文首先结合现有研究基础和傣族历史档案实际管理工作情况,对傣族历史档案信息资源进行了重新界定,并结合语义网的特性为档案信息资源开发赋予了新的内涵。接着,本文针对基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作在微观、中观、宏观三个层面上的实施进行了论述。微观层面,本文根据傣族历史档案信息资源的特性对其进行了科学分类,设计了傣族历史档案信息资源元数据方案以期能够充分揭示其各方面的特征,在此基础上提出构建傣族历史档案信息资源本体,并以傣族医药知识领域本体构建为例说明了该工作实施的方法和优越性,实现了傣族历史档案信息资源的语义组织。中观层面,本文提出基于关联数据技术将傣族历史档案信息资源创建为关联数据集,并构建了基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合模型,实现了傣族历史档案信息资源在档案馆之间、与其他信息机构之间、以及语义网信息空间中其他信息源之间的资源整合与知识融合。宏观层面,为实现和保障前两个层面的工作,本文提出在语义网环境下传统档案信息资源开发工作模式应实现转型,并融合政策法规、标准规范、合作交流、人才培养等方面构建了相关保障机制,从现实层面提供了基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实施策略。
卢瑗瑗,赵晓迪[8]（2017）在《提高医学研究生论文英文摘要写作质量的对策》文中进行了进一步梳理为提高医学研究生书写医学科技论文英文摘要的水平,文中对摘要的定义、目的、类型、内容和写作对策进行了详细介绍。详细介绍了"摘要"在英文词汇中书写的区别和沿革,以及各类摘要尤其是结构式摘要的书写特点。参考国际和国内摘要书写的标准,指出研究生在书写摘要时应注意的问题,促使研究生不断有意识地提高书写英文摘要的水平,使论文更好地被同行专家认可和引用,促进国内外学术交流和我国医学事业的发展。
王传泰[9]（2013）在《地质科技论文写作规范化的几个问题》文中研究表明地质科技论文中的各类地质术语、专用符号、计量单位、测试数据、标点符号需要规范地使用和表达,参考文献着录须准确地标注。如果对上述地质信息要素使用不当或表达失范,不仅使读者难以准确地理解文章的原意,还会造成地质科学术语和概念表达的混乱,从而影响稿件的整体质量,影响地质科技信息的交流和传播。文章对论文写作中常见的几个规范化问题进行了阐述,以利于地质人员科技论文写作技能的提高。
胡翔[10]（2013）在《高校体育学术型硕士学位论文英文摘要语言问题研究》文中认为体育专业硕士学位论文英文摘要是学位论文的重要组成部分,是进行国际学术交流、向世界传递学术信息所必不可少的内容。目前,国内体育专业硕士研究生论文英文摘要的书写存在各种语言问题。本文作者采用文献分析法、数理统计法等方法,从2800余篇体育专业硕士研究生论文、随机选取600余篇体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学三个专业论文,对其英文摘要的语法错误进行了分析,通过研究分析得出以下结论：1、2000年-2011年体育专业硕士论文英文摘要每篇平均单词数为390.6±145.5个。按专业分类统计的每篇英文摘要单词数量则为：运动人体专业最多,体育人文社会专业次之,体育教育训练专业最少。2、体育专业硕士学位论文英文摘要中平均每篇的错误量为3.91±3.16个,每篇错误率（错误量/单词数）为1.04±0.79%。三个专业中体育人文社会学专业错误量及错误率均最低。3、对各类语法错误进行分类分析结果表明,其中冠词错误最多占32.5%；其次为单复数错误,占19.3%；其它错误所占的比率分别是：时态错误占18.9%,介词错误占17.5%,拼写错误占8.5%,形容词/副词错误占3.6%。三个专业在各类语法错误方面无明显差异。4、按年度对体育专业硕士学位论文英文摘要进行分析的结果表明,平均每篇的错误量以2002年为最多,2003年至2009年处于相对较低水平,但是,2010年起又呈现大幅增加的趋势；另一方面,平均每篇的错误率同样是2002年最高,2003年至2010年处于相对较低水平,但是,2011年起再次呈现大幅增加的现象。导致体育专业硕士研究生学位论文英文摘要中语言错误的原因为多方面的,其中主要原因可能为：研究生本人及导师对英文摘要的重要性认识不足、中学阶段英文基础较差、大学阶段对体育专业英文要求较低、研究生录取的英语分数线较低等。为了提高硕士研究生学位论文英文摘要的水平,有必要从提高认识,强化教学,优化学习方法,增加国际交流等多个方面入手,使研究生在入学后英文水平可以得到较大的提高,为正确书写英文摘要打下良好的基础。
二、科技论文英文摘要的书写规范化（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、科技论文英文摘要的书写规范化（论文提纲范文）
（1）对《河北中医药学报》来稿中文题、摘要的英文翻译存在问题的分析（论文提纲范文）
| 1 文题的撰写要求 |
| 1.1 格式规范化 |
| 1.2 语法错误 |
| 2 摘要的撰写要求 |
| 2.1 英文摘要的结构 |
| 2.2 英文摘要中中医术语 |
| 2.3 英文摘要中的中药、方剂书写要求 |
| 2.4 英文摘要中中医典籍或着作书名的翻译 |
（2）供给侧视角下全日制护理硕士专业学位研究生培养方案的构建（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 符号说明 |
| 第一章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 理论基础 |
| 1.5 技术路线图 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 研究相关概念界定 |
| 2.2 护理硕士专业学位研究生培养需求的现状概述 |
| 2.3 护理硕士专业学位研究生培养供给的现状概述 |
| 2.4 供给侧结构性改革在教育领域的研究现状 |
| 第三章 护理硕士专业学位研究生培养方案相关研究的内容分析 |
| 3.1 研究目的 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 确定文献纳入和排除标准 |
| 3.2.2 文献检索策略 |
| 3.2.3 文献质量评价 |
| 3.2.4 资料分析与整理 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.3.1 文献检索结果 |
| 3.3.2 内容分析结果 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 护理硕士专业学位研究生能力培养需求的质性研究 |
| 4.1 研究目的 |
| 4.2 研究对象 |
| 4.2.1 纳入标准 |
| 4.2.2 抽样方法及样本量的确定 |
| 4.3 研究方法 |
| 4.3.1 制定访谈提纲 |
| 4.3.2 资料收集方法 |
| 4.3.3 资料分析与处理 |
| 4.3.4 伦理学原则 |
| 4.3.5 质量控制 |
| 4.4 研究结果 |
| 4.4.1 受访者一般资料 |
| 4.4.2 主题提炼 |
| 4.5 小结 |
| 第五章 供给侧视角下全日制护理硕士专业学位研究生培养方案的构建 |
| 5.1 研究目的 |
| 5.2 研究方法 |
| 5.2.1 专家遴选 |
| 5.2.2 拟定初始函询问卷 |
| 5.2.3 函询过程 |
| 5.2.4 数据统计与分析 |
| 5.2.5 伦理原则 |
| 5.3 研究结果 |
| 5.3.1 专家基本情况 |
| 5.3.2 专家意见整理 |
| 第六章 供给侧视角下全日制护理硕士专业学位研究生需求能力的权重确定 |
| 6.1 研究方法 |
| 6.2 研究结果 |
| 6.2.1 确定2个层面的能力权重 |
| 6.2.2 确定9种能力权重 |
| 第七章 讨论 |
| 7.1 方案构建的科学性分析 |
| 7.2 方案构建的内容分析 |
| 7.3 方案构建的意义分析 |
| 第八章 结论 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 创新性 |
| 8.3 局限性与展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（3）基于语料库的农业科技论文英文摘要的语体对比研究（论文提纲范文）
| 一、研究背景 |
| 二、研究对象、目的和方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究目的 |
| (三)研究方法 |
| 三、摘要的微观语体特点分析与对比 |
| (一)词汇特征 |
| 1.平均词数。 |
| 2.中英论文英文摘要的类符与形符比。 |
| (二)句法特征 |
| 1.平均句长。 |
| 2.第一人称。 |
| 3.模糊限制语。 |
| 4.复合句。 |
| 5.被动语态。 |
| 小结 |
（4）医学论文英文摘要存在的问题和规范化（论文提纲范文）
| 一、医学科技期刊论文英文摘要存在的问题 |
| 二、医学科技期刊论文英文摘要实例常见错误分析 |
| 三、医学科技期刊论文英文摘要写作的要求及建议 |
| 四、结语 |
（5）国内科技论文英文摘要研究内容与发展趋势探析（论文提纲范文）
| 一、研究概况 |
| 二、研究内容分析 |
| (一) 文本研究 |
| (二) 过程研究 |
| 三、研究发展趋势 |
（6）中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与存在问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 存在的问题 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究价值和创新点 |
| 1.4.1 研究创新点 |
| 1.4.2 研究重点与难点 |
| 第二章 相关概念与相关研究述评 |
| 2.1 概念界定与辨析 |
| 2.1.1 学术期刊与学术着作 |
| 2.1.2 学术规范与出版规范 |
| 2.1.3 出版、学术出版与期刊出版 |
| 2.2 研究理论基础 |
| 2.2.1 人文社会科学的内涵与分类 |
| 2.2.2.文献计量学与期刊统计 |
| 2.2.3 核心期刊与期刊评价 |
| 2.3 研究现状述评 |
| 2.3.1 国外期刊研究前沿与热点 |
| 2.3.2 国内期刊研究成果及研究态势 |
| 第三章 新中国人文社会科学学术期刊出版总况 |
| 3.1 研究史料的采集与处理 |
| 3.1.1 史料的采集 |
| 3.1.2 数据的处理 |
| 3.2 人文社会科学期刊出版基本分布情况 |
| 3.2.1 期刊的种类、年发行数量以及期刊载文量的变化情况 |
| 3.2.2 人文社科学术期刊的更名、停刊情况 |
| 3.2.3 期刊的版本分化情况 |
| 3.3 人文社会科学学术期刊地域分布研究 |
| 3.3.1 期刊的出版地域整体分布 |
| 3.3.2 强势期刊出版区域 |
| 3.3.3 弱势期刊出版区域 |
| 3.4 学术期刊出版的学科分布研究 |
| 3.4.1 期刊种类的学科分布 |
| 3.4.2 哲学人文和社会科学期刊的学科占比 |
| 3.4.3 基础性学科与应用性学科期刊的差异分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 人文社会科学学术期刊出版规范的演化 |
| 4.1 审稿制度的演化 |
| 4.1.1 三级审稿制 |
| 4.1.2 双向匿名审稿制与同行评议制 |
| 4.2 稿件类型的演化 |
| 4.2.1 手稿 |
| 4.2.2 打印稿 |
| 4.2.3 电子稿 |
| 4.3 论文结构规范的演化 |
| 4.3.1 题名规范 |
| 4.3.2 文章篇幅 |
| 4.3.3 摘要与关键词 |
| 4.3.4 引文规范 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 人文社会科学期刊的分期与分层研究 |
| 5.1 期刊的分期与分层 |
| 5.1.1 期刊的分期依据 |
| 5.1.2 期刊的分层依据 |
| 5.2 人文社会科学学术期刊的分期研究 |
| 5.2.1 七年过渡时期（1949-1956 年） |
| 5.2.2 全面建设社会主义时期（1957-1966 年） |
| 5.2.3 十年文革时期（1966-1977 年） |
| 5.2.4 社会主义现代化建设的新时期（1978 年至今） |
| 5.3 核心期刊与非核心期刊的分层研究 |
| 5.3.1 CSSCI与“北大核心”期刊的基本情况 |
| 5.3.2 核心期刊引入前后的出版情况比较 |
| 5.3.3 核心期刊对规范的引领效应 |
| 5.4 高校学报与名刊工程的分层研究 |
| 5.4.1 学报的基本情况 |
| 5.4.2 高校的更名情况 |
| 5.4.3 名刊工程的示范效应 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（7）基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状与评析 |
| 1.2.1 语义网国内外研究现状 |
| 1.2.2 傣族历史档案信息资源开发研究现状 |
| 1.2.3 相关研究述评 |
| 1.3 研究内容与设计 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 思路设计 |
| 1.4 创新点 |
| 2 相关概念与理论阐述 |
| 2.1 傣族历史档案信息资源开发相关概念和理论 |
| 2.1.1 傣族历史档案信息资源相关概念 |
| 2.1.2 傣族历史档案信息资源开发相关理论 |
| 2.2 语义网相关理论 |
| 2.2.1 语义网概述 |
| 2.2.2 语义网信息组织方法与本体理论 |
| 2.2.3 语义网最佳实践——关联数据 |
| 2.3 语义网和傣族历史档案信息资源开发的关系 |
| 2.3.1 语义网是傣族历史档案信息资源开发的外部环境 |
| 2.3.2 语义网为傣族历史档案信息资源开发提供技术方法 |
| 2.3.3 语义网的实现得益于傣族历史档案信息资源开发 |
| 3 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发总体方案设计 |
| 3.1 傣族历史档案信息资源开发管理工作现状 |
| 3.1.1 收集与保管的现状 |
| 3.1.2 整理、翻译和编目的现状 |
| 3.1.3 传播和传承的现状 |
| 3.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发的必要性 |
| 3.2.1 必需手段：充分实现傣族历史档案信息资源的价值 |
| 3.2.2 必要条件：发挥档案工作作用和适应学科发展规律 |
| 3.2.3 必需方法：顺应社会发展规律和满足社会利用需求 |
| 3.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发的可行性 |
| 3.3.1 实体储备与数字资源基础 |
| 3.3.2 业务规范与技术标准支持 |
| 3.3.3 理论研究和实现方法参考 |
| 3.4 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作内容与方法 |
| 3.4.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发工作内容与基本任务 |
| 3.4.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实施步骤与技术方法 |
| 4 傣族历史档案信息资源的语义组织 |
| 4.1 傣族历史档案信息资源的分类 |
| 4.1.1 傣族历史档案信息资源的分类现状 |
| 4.1.2 傣族历史档案信息资源分类体系构建 |
| 4.2 傣族历史档案信息资源元数据方案设计 |
| 4.2.1 傣族历史档案信息资源元数据方案设计原则与步骤 |
| 4.2.2 傣族历史档案信息资源相关元数据方案分析 |
| 4.2.3 傣族历史档案信息资源元数据方案构建 |
| 4.3 傣族历史档案信息资源本体构建 |
| 4.3.1 傣族历史档案信息资源本体构建原则 |
| 4.3.2 傣族历史档案信息资源本体构建方法与工具 |
| 4.3.3 傣族历史档案信息资源本体构建的实现——以傣族医药本体构建为例 |
| 5 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合 |
| 5.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合的目标与任务 |
| 5.1.1 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合目标 |
| 5.1.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合任务 |
| 5.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合模型设计 |
| 5.2.1 基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合的优势分析 |
| 5.2.2 基于关联数据的傣族历史档案信息资源整合参考模型 |
| 5.2.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合模型构建 |
| 5.3 基于语义网的傣族历史档案信息资源整合实现方法 |
| 5.3.1 傣族历史档案关联数据创建模块的实现方法 |
| 5.3.2 傣族历史档案关联数据发布模块的实现方法 |
| 5.3.3 傣族历史档案关联数据融合模块的实现方法 |
| 6 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发实现策略 |
| 6.1 面向语义网环境的档案信息资源开发工作模式转型 |
| 6.1.1 传统档案信息资源开发工作模式的局限性 |
| 6.1.2 基于语义网的档案信息资源开发工作模式 |
| 6.2 基于语义网的傣族历史档案信息资源开发保障机制构建 |
| 6.2.1 意识观念与政策法规保障机制 |
| 6.2.2 组织管理体制与合作交流机制 |
| 6.2.3 标准规范建设与人才培养机制 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间完成的科研成果 |
| 致谢 |
（8）提高医学研究生论文英文摘要写作质量的对策（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 摘要的定义、目的及英文词汇书写的区别 |
| 1.1 摘要(Abstract,又称文摘)的定义 |
| 1.2 目的 |
| 1.3“摘要”在英文词汇中书写的区别 |
| 1.3.1 Abstract与Synopsis |
| 1.3.2 Abstract与Summary |
| 2 摘要的类型和内容 |
| 2.1 摘要的类型 |
| 2.2 摘要的内容 |
| 2.2.1 指示性摘要(Indicative abstract)或称描述性摘要(Descriptive abstract) |
| 2.2.2 资料性摘要(Informative abstract) |
| 2.2.3 资料-指示性摘要(Informative-Indicative ab-stract) |
| 2.2.4 结构式摘要(Structured abstract) |
| 3 结构式摘要的写作对策 |
| 3.1 摘要的字数 |
| 3.2 摘要的题目 |
| 3.3 作者姓名与工作单位等 |
| 3.3.1 作者姓名 |
| 3.3.2 工作单位、邮编等 |
| 3.3.3 摘要主题部分的写作 |
| 3.3.4 摘要关键词 |
| 4 结语 |
（9）地质科技论文写作规范化的几个问题（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 地质术语的规范表达 |
| 1.1 地层及地质年代 |
| (1) 年代地层的表达[1-4]。 |
| (2) 年代地层要与地质年代对应。 |
| 1.2 地质体的单位及符号 |
| (1) 年代地层的单位及符号。 |
| (2) 侵入岩的年代单位符号及表达。 |
| (3) 岩石中矿物的符号。 |
| (4) 地质体延展方位的表示。 |
| (5) 地质体的产状要素的表达。 |
| 1.3 地质术语使用中的不规范现象 |
| (1) 使用已废弃的年代地层 (地质年代) 术语[2]。 |
| (2) 地质体单位的符号书写不正确。 |
| (3) 年代地层单位与地质时代单位使用不正确[2]。 |
| (4) 错别字 (词) [2-4, 8-14]。 |
| 2 量和单位的规范表达 |
| 2.1 量和单位的构成 |
| 2.1.1 量名称及符号 |
| (1) 量名称。 |
| (2) 量符号[21]。 |
| 2.1.2 量单位及符号 |
| (1) 量单位。 |
| (2) 单位符号。 |
| 2.1.3 SI词头及符号 |
| 2.2 量值的表示 |
| 2.2.1 量值及量值范围 |
| (1) 量值。 |
| (2) 量值范围[21, 32]。 |
| 2.2.2 量值公差 |
| 2.3 量和单位在使用中的常见错误 |
| 2.3.1 误用量名称及符号 |
| (1) 使用非标准的量名称。 |
| (2) 使用不规范的量符号[2, 11, 24, 26, 33-34]。 |
| 2.3.2 误用量单位及符号[2, 18, 24, 29, 32, 34-37] |
| (1) 使用已废弃的单位符号。 |
| (2) 单位符号使用有误。 |
| (3) 单位符号附加标识修饰引起错误。 |
| (4) 单位符号加词头不规范。 |
| (5) 自造量名称或量单位。 |
| (6) 使用已废弃的中文单位。 |
| (7) 其他的不规范问题。 |
| 2.4 地质论文中常见的几个量和单位的使用问题 |
| 2.4.1 地质论文中常用的几个量名称 |
| (1) 比重。 |
| (2) 浓度。 |
| (3) 含量。 |
| (4) 丰度。 |
| (5) 品位。 |
| 2.4.2 地质论文中“含量”的表述 |
| (1) 岩石或矿物的氧化物、微量元素或稀土元素的“含量”, 应为质量分数 (w) [26, 39]。 |
| (2) 岩石中的矿物“含量”, 应为体积分数 (φ) [39]。 |
| (3) 类质同象矿物中端员矿物的“含量”和长石的牌号, 应为摩尔分数 (x) [39]。 |
| (4) 元素的同位素比值, 应为同位素的原子数之比。 |
| 3 部分标点符号的规范表达 |
| 3.1 连接号 |
| 3.1.1 一字线 (—) |
| 3.1.2 浪纹线 (~) |
| 3.1.3 短横线 (-) |
| 3.1.4 浪纹线和一字线的异同[56-57] |
| 3.2 冒号 |
| 3.2.1 冒号的基本用法 |
| 3.2.2 使用冒号需要注意的问题 |
| 3.3 英文的标点符号 |
| 3.3.1 中、英文标点符号的主要差异 |
| (1) 部分中文标点符号在英文中没有: |
| (2) 有些英文标点符号在中文标点符号中没有。 |
| (3) 某些同名的标点符号在中、英文中的书写形式不同。 |
| 3.3.2 英文写作时需要注意的问题 |
| 4 数字的规范表达 |
| 4.1 选用阿拉伯数字的场合[22, 32, 58] |
| 4.2 选用汉字数字的场合[22, 32, 58] |
| (1) 非公历的纪年及月日。 |
| (2) 相邻2个数字连用表示的概数。 |
| (3) 带有“几”字的数字表示的概数。 |
| (4) 含有月日简称表示事件、节日和其他特定含义词组中的数字。 |
| (5) 长期使用并已稳定的包含汉字数字形稳定式的词语。 |
| 4.3 使用阿拉伯数字时须注意的问题[16, 22, 28] |
| 5 参考文献的规范表达 |
| 5.1 顺序编码制的文献着录格式 |
| (1) 正文中引用文献的标注。 |
| (2) 文后参考文献表的编制。 |
| 5.2 参考文献着录中的几个问题 |
| 6 结语 |
（10）高校体育学术型硕士学位论文英文摘要语言问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 体育国际化 |
| 1.1.2 学术论文中英文摘要的重要性 |
| 1.1.3 体育专业硕士研究生自身发展的需要 |
| 1.1.4 提高我国体育科研成果在国际学术交流中的地位 |
| 1.2 国内外研究现状及趋势 |
| 1.2.1 英文摘要的研究 |
| 1.2.2 对论文英文摘要的实证研究 |
| 第2章 研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 第3章 研究结果与分析 |
| 3.1 体育专业硕士学位论文英文摘要的结构与单词数分析 |
| 3.1.1 英文摘要结构相关概念的解释 |
| 3.1.1.1 报道性摘要 |
| 3.1.1.2 指示性摘要 |
| 3.1.1.3 报道-指示性摘要 |
| 3.1.1.4 结构性摘要 |
| 3.1.2 体育专业硕士学位论文英文摘要的结构分析 |
| 3.1.3 体育专业硕士学位论文英文摘要单词数分析 |
| 3.2 摘要中英语语言错误的总体分析及专业比较 |
| 3.2.1 英文摘要错误量和错误率分析及比较 |
| 3.2.2 各类语法错误分类分析 |
| 3.3 体育硕士研究生学位论文摘要中英语语言错误的年度分析 |
| 3.3.1 体育教育训练学硕士论文摘要英语语言错误年度分析 |
| 3.3.2 体育人文社会学英文摘要总错误随着时间变化趋势 |
| 3.3.3 运动人体科学英文摘要总错误随着时间变化趋势 |
| 3.3.4 整体英文摘要总错误随着时间变化趋势 |
| 3.4 体育专业硕士研究生学位论文英文摘要中语言错误的原因分析 |
| 3.4.1 中学阶段英语基础差 |
| 3.4.2 大学本科阶段英语学习较差 |
| 3.4.3 研究生入学英语分数较低 |
| 3.4.4 体育专业研究生英语教学存在不足 |
| 3.4.5 体育专业研究生英语学习热情不高 |
| 第4章 高校体育专业硕士学位论文英文摘要提高性对策 |
| 4.1 提高体育硕士研究生对学术论文英文摘要认识与改善其态度的对策 |
| 4.1.1 中文和英文属于不同的语系 |
| 4.1.2 英语摘要中错误的出现有许多方面原因 |
| 4.1.3 提高英语摘要阅读及写作对策 |
| 4.2 优化体育专业硕士学位论文英文摘要书写对策 |
| 4.2.1 提高对英文摘要认识 |
| 4.2.2 强化英语训练 |
| 4.2.3 优化学习方法 |
| 4.2.4 进行国际交流 |
| 第5章 结论与建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、科技论文英文摘要的书写规范化（论文参考文献）
- [1]对《河北中医药学报》来稿中文题、摘要的英文翻译存在问题的分析[J]. 张帅,于红芳,王雪敏. 河北中医药学报, 2021(03)
- [2]供给侧视角下全日制护理硕士专业学位研究生培养方案的构建[D]. 刘萍. 山东大学, 2021(12)
- [3]基于语料库的农业科技论文英文摘要的语体对比研究[J]. 张瑞红,杨青,王浩勇,郭海波. 宜春学院学报, 2020(02)
- [4]医学论文英文摘要存在的问题和规范化[J]. 佟若琳. 华北理工大学学报(社会科学版), 2019(04)
- [5]国内科技论文英文摘要研究内容与发展趋势探析[J]. 周雪兰. 陕西理工大学学报(社会科学版), 2019(03)
- [6]中国人文社会科学学术期刊出版研究（1949-2016）[D]. 郑茹. 东南大学, 2018(05)
- [7]基于语义网的傣族历史档案信息资源开发研究[D]. 刘为. 云南大学, 2018(01)
- [8]提高医学研究生论文英文摘要写作质量的对策[J]. 卢瑗瑗,赵晓迪. 医学研究生学报, 2017(03)
- [9]地质科技论文写作规范化的几个问题[J]. 王传泰. 地质找矿论丛, 2013(02)
- [10]高校体育学术型硕士学位论文英文摘要语言问题研究[D]. 胡翔. 南京师范大学, 2013(02)