中日文化交流史论梁若容读书报告

问：部编版六年级语文上册 本课作者梁容若简介

1. 答：1936年4月受公费资助与推荐之下，考入日本东京帝国大学文学部大学院，研究中日文学史期间并翻译《日本汉文学史》与《中国文学对日本文学的影响》两书。1938年回国后在北平数所大学任教，并从事语言文学研究。1945年曾短暂在绥远省协助 抗日工作。1948年10月中旬到台北筹困碰办《国语日报》，历任常务委员、副编辑至1958年。历任台湾大学、台湾师范大学、东海大学（1958年－1969年）中文系教授。梁容若于东海大学任教末期，曾与新儒家之一的徐复观论战。论战蠢袜中，徐指出抗战期间，梁居留北京任教，实已为日本吸收，并鼓吹皇民思想，并非地下工作。可备一说。1974年退休后移居美国印第安那州。1981年回大陆，任北京师范大学客座教授。1983年患上眼疾后赴美，1997年在美国逝世。
   梁已婚，与傅静如在1935年夏天结婚（傅于1996年辞世）汪档谈，育有一子（梁一成）一女（梁华）。

问：梁容若的作品

1. 答：《中日文化交流史论》
   《中国文化东渐研究》
   《中国文学史研究》
   《国语败此培与国文》
   《作家与作品》
   《文学十家传》
   《文史丛论》
   《谈书集》
   《大度山杂话》
   《常识与人格》（徐复观的学格与人格）
   《坦白与说扒冲谎》
   《容若散文集》
   《南海随笔》
   《鹅毛集》察唯
   《蓝天白云集》
2. 答：《中日文化交流史论》
   《中国文化东渐研究》
   《神郑陆中国文学史研究》
   《国语与国文丛基》
   《作家与作品》
   《文学十家传》
   《文史丛论》
   《谈书集》
   《大度山杂话》
   《常识与人格》（徐复观的学格与人格）
   《坦白与说谎》
   《容若散文集》
   《南游顷海随笔》
   《鹅毛集》
   《蓝天白云集
3. 答：《中日文化交流史论》
   《中国文化东渐研究》
   《中国文学史配烂研究》
   《雀卖姿国语与国文》
   《作家与作品》
   《文学十家传》
   《文史丛论》
   《谈书集》
   《大度山杂话》
   《常识与人格》（徐复观的学格与人格）
   《坦白与说谎》
   《容若散文集顷绝》
   《南海随笔》
   《鹅毛集》
   《蓝天白云集》

问：夏天的成长作者为什么要写这篇文章

1. 答：夏天里的成长》主要描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”
   《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天万物生长的自然现象。主要描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，卜腔写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”
   标题中“成长”的本义是生命向成熟阶段发展，“夏天”则是生命〈尤其是动植物）成长的最好时机。这类标题要成为主题，必须带有作者自己的观点，常常是采用隐喻的方式来承载。所以，此标题包含的隐喻极有可能是由“动植物的成长”映射“人的成长”。篇末“人也是一样，要赶时候，肆或赶热天，尽量地用力地长”则是对这一隐喻目标具体的呈现。
   本文作者梁容若（1904 - 1997），河北省行型雹衫唐县（今改灵寿县）人，中国作家、教育家。作为尚秉和的高足之一，对尚秉和先生的学识、文章，其高足梁容若予以高度评价。代表作品有《中日文化交流史论》《中国文化东渐研究》《中国文学史研究》《国语与国文》《作家与作品》《文史丛论》《谈书集》《容若散文集》等。
2. 答：夏天的成长这篇文章的作者写这篇文章肯定是想表达自己在夏天销此的信搜成长故事。亏坦迅为了表达出自己对夏天的故事在夏天钟经理的一些事情所杆儿小出发自己的感情而写出的一个。
3. 答：告诉我们要都＂用力长＂，努力学习