有关网络教育优点的论文

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问:论述题 网络教育的优势有哪些
  1. 答:网络教育对于学员来说最大的优势就是学习形式简单灵活,在网上就能学习,平时也没有规定的固定时间学习,方便了在职人员,再就是考试简单,很容易拿证。
  2. 答:1、网络教育学习方式灵活,可以随时随地学习,不受时间、空间限制。
    2、网络教育资源利用最大化,以网络技术为基础,结合学校优秀教育资源,将院校最优秀的教师、最好的教学课程录制视频,方便同学学习到最新的专业知识。
    2、网络教育沟通方便,学生可以通过平台和专业的课程老师进行沟通、答疑解惑。
    3、教学形式个性化,网络教育可以运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能,让系统对每个同学的学习进行跟踪,根据不同学生提供不同的个性化建议与计划,更利于同学顺利完成学业。
    4、网络教育学历为国家承认学历,学信网可查,目前有很多高校开展远程教育,学生在规定的时间内完成教学计划内的的课程等,可以拿到国家承认、学信网可以查询的学历,符合一定条件同学还可以拿到双证,为同学提供了学历再提升的机会。
  3. 答:1、网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。
    2、不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。
    3、入学不需要参加全国统一考试。
    4、教育部批准的68所高校都是重点大学。
  4. 答:网络教育也叫远程教育,是近几年发展比较越来越好的教育形式,也是各个大学都在发展的方向,这个是为什么呢?因为他的教育形式比较灵活,是网络授课,不受时间和地域限制,而且平常的作业也是可以网上和老师互动来完成,只有每学期的期中期末考试才需要去学校参加一次。
    他的门槛也是比较低的,只要你是想要学习的,年龄够18周岁,有高中学历就可以学习大专,有大专学历就可以学习本科,是一大部分人都可以学习的。同时就像刚才说的,好多大学都在重点发展这一项,所以可以选择的学校和专业也是很多。考试难度也不是很高,毕业率也是高高的,那么这么多优点都在这里了,就有朋友怀疑含金量的问题了,对不对?
    这个之后考一个研究生咯,毕竟你一个含金量再高的成人学历(成人学历类:包含自考、成考、网络教育、电大、函授、、、)也是没有研究生厉害的,对的吧,如果真的要去门槛高些的企业竞争,貌似不是研究生就得是全日制的北大清华211名校了。
  5. 答:你好,网络教育的优势在于,在电脑上学习、考试,时间比较充足活跃。
问:网络教育有哪些优劣势? 优劣势分析
  1. 答:网络教育优劣势分析如下:
    一、网络教育的优势:
    1、网络教育对学习时间没有限制。
    由于现代人的生活节奏比较快,尤其是在职人员工作繁忙,很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享,因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求,求学者可根据需要资助安排学习时间。
    2、网络教育对学习地点没有限制。
    网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会,它使学校教育突破了地域的界限,大大提高了教育资源的利用率。
    3、网络教育对学员基础没有限制。
    每个学员的知识基础不同,学习进度也不一样,网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程,然后自由选择学习的起点。
    4、网络教育对办学条件没有限制。
    传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制,而网络教育则不同,网络课堂可使学生人数不再受到限制;师资力量也空前壮大,不同学校的老师可以联合授课;课本则以图文、声音、视频等等多媒体形式出现。可大大提高学员的学习兴趣。
    二、网络教育的劣势:
    对学生元认知水平要求较高;缺乏有效管理;学习效率较低,在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势;缺乏情感交流等。
问:互联网教育优缺点
  1. 答:互联网教育具有以下优点:
    1)网络教育具有良好的交互性,老师与学生利用网络工具进行谈论,形成交互式学习。
    2)常规学校是封闭式教育,而网络教育的学习模式是开放性的,使更多的同学可以选择这种模式。
    3)网络教育的学习具有灵活性,网络教育学生可以在任何时间、任何地点进行学习,网络教育学生自己掌握学习进度,适应了成人学习者的特点。
    4)网络教育这种学习模式还易于管理,网络教育教学工作都在网上进行,节省了大量时间和管理费用。
    5)网络教育可以充分做到资源共享,网络教育给学生提供了很大的选择机会,同时也为学习者之间的学习交流、问题解答提供便利,扩大了学习者的知识面。
    6)网络教育院校还可以及时对学生学习的内容进行更新和补充。这是传统教育做不到的。
    互联网教育拥有的缺点:
    1)过多的使用网络教育会使学生的群体意识和集体观念愈发淡薄,不利于个人和社会的发展。
    2)网络教育这种学习模式无法让老师与学生做到面对面交流,网络教育教师只能做到“言传”而无法做到“身教”。
    3)网络教育的学生只能凭借自控能力进行学习,因为网络教育老师无法对学生进行有效的监督。
    4)网络教育学习者不一定可以适应网络教学模式。传统的教育模式使学生对老师产生了依赖性,网络教育学生更多的是要求学生具备良好地自学能力。而且网络教育的自学量远远大于传统的教育模式的学习量。网络教育学生要做好心理准备。
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