问：学科课程的特点
- 答：学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编世扮排课程,进行教学。
优点在于:
1、以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产;
2、便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识;
3、有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。
主要缺点有:
1、科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪,同时也会加重学生的课业负担。
2、学科课程以分门别类的方式组织和编排,而学生的现实生活却是完整的,这种课程上的人为的割裂,造成学生认知结构的支离破碎,不利于搜庆灶学生差羡综合能力的培养和发展。 - 答：主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置,分别从相应科学领域蚂唯源中选取知识,根据教山茄育教学需要分科编排课程,进行教学。闷态
问：教育学的学科特点
- 答：教育学的学科特点是：
1、研究对象的普遍性、平凡性，教育学研究的问题领域急剧扩大。
2、问题域界的恒定性和解答的不确定性。
3、学闷庆科基础的广泛性和跨学科燃蚂性。
4、理论类型的多元化和学科路径的多样性，教育学研究基础和研究模式的多样化。
5、学科属性的综合性和理论结构的层次性揭示教育规律，是解决教育问题的一门科学。
6、其中最大的特点是理论性比较强，涉及的理论知识比皮罩埋较广，它与心理学、哲学、社会学等都有着密切的联系！
问：学科课程模式的特点是什么?在实施中注意什么问题?
- 答：特点包括：
1、强调学科知识和技能的系统性和整合性。学科课程模式把各个学科领域作为整体来看待，强调各个学科之间的联系和整合，使学生更好地理解学科知识的本质和内在关系。
2、重视学科领域的深度和广度。学科课程模式强调深入学习每一个学科领域，让学生掌握足够的学科知识和技能，在此基础上再出发点涉及到其他学科领域。
3、注重学生的主动学习和自主探究。学悔裂科课程模式注重学生的主观能动性和自主探究精神，帮助学生独立思考和解决问题的能力。
在实践中，碧升闭实施学科课程模式需要注意以下问题：
1、教师的专业素养和教学团队协作。教师在实施学科课程模式时需要具备丰富的学科知识和教学经验，同时需要与其他教师建立有效的协作机制。
2、制定合理的课程计划和评估体系笑做。学科课程模式下，需要根据实际情况制定合理的课程计划和评估体系，确保学生能够全面、深入地掌握学科知识和技能。
3、落实课程整合和跨学科教学。学科课程模式需要实现不同学科领域之间的整合和跨学科教学，需要制定相应的教学策略和课程内容，培养学生将学科知识和技能进行整合和应用的能力。
