问：美国的教育特点
- 答：一、从1492年到1776年期间，美国的教育基本上属于殖民地教育。 1、这一时期的美国初等教育主要是仿照或移植英国的妇女学校、慈善性的贫民初等学校。 2、这一时期的美国中等教育主要是仿照英国的拉丁文法学校和文实学校。 3、这一时期的美国高等教育是广泛建镇郑立宗教性的殖民地大学，仿照英国牛津大学、剑桥大学办学。 二、独立战争后民族教育的觉醒时期，具有美御茄颂国特色的教育制度开始形成。 1、其一是普通教育公立化。 2、其二是高等教育州立化。 3、其三是教育制度法制化。 三、南北战争后国家教育制度的确立时期，具有民族特点的完整的教育制度终于形成。 1、这一时期，美国从一开始，就没有统一的全国性教育领导机构，而是以州为领导教育的最高权力机构纳哗。 2、这一时期，美国确立了完整的教育领导体制。 3、这一时期，美国的中等学校朝着资产阶级民主化、现代化方向发展。 4、这一时期，美国的师范教育也发展很快。 5、这一时期，美国的高等教育发展也很快，其方向一方面是朝实用方面发展，服务于当地经济建设。另一方面是加强学术性。 四、20世纪上半叶现代教育发展时期 1、20世纪上半叶，美国表面上虽保持了各州地方分权的领导体制，实际上垄断资产阶级通过经济手段加强了对教育的控制。 2、20世纪上半叶，美国继续改革学制，缩短年限，扩大受教育的范围，增加普及义务教育的年限。 3、20世纪上半叶，美国的师范教育则向高层次、多渠道发展，职业教育也受到普遍重视。 4、20世纪上半叶与美国进入帝国主义时期的政治、经济相适应，产生了杜威实用主义教育理论与实验。
问：美国教育制度的优点和缺点
- 答：美国的教育制度最大的缺点是教育机会不平等。有薯并渣钱的美国人能上私立学校，但是很穷的美国人只能上公立学校。有的学校会提供奖学金，但是大部分的美国人还不能自己负担学费。另一个问题是公立学校资金常常不足。学生不能看书因为他们的学校没有图书馆，不能上体育课因为学生没有地方可以锻炼身体等等。在我看来，美国政府应该重视这个问题因为如果小孩子的教育机会有限，他们未来的生活会受到巨大的影响。
优点蔽尘是美国人有很多教育选择。学校选择包括私立，数悄公立，专业等。除此之外，很多美国学校也提供很多课外活动。比如，运动、图书俱乐部、实习等。这些课外活动可以让学生交朋友或者帮他们将来申请大学。
问：美国本科教育有什么特点
- 答：美国本科与国内本科在课程设置 、教育功能的定位、选/换专业制度、选修双学位制度、选团棚/退课制度、学术研究特点等六处有不同之处。
美国本科教育以自塌镇则由为主要特点，选换专业自由度高。在美国高校，任何有兴趣的学生只需把两个专业的课都修满即可就可以考取旅滚双学位，各种程序相比国内本科教育简单很多，没有那么繁琐。
