问：留守儿童调查报告
- 答：klllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllljjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
问：我国留守儿童存在什么问题以及对策
- 答：随着社会经济的发展，很多家长为了改变家庭的生存状况而外出务工。因为经济等原因，无法将子女带在身边，由此引发留守儿童的问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长会造成不良的影响。
首先，中小学生更需要父母的锋首关爱和教育，需要家庭早期教育的支持。如果在这个时期，父母一方、甚至父母双方缺席，就会使孩子与父母缺乏正常的情感交流和亲子互动，孩子就没有机会向父母表达自己的感受，父母也没有机会传达自己对子女的爱。长滑基森此以往，将会使父母和信亩子女产生心理上的隔阂，使儿童丧失基本的心理归属和心理依恋。因此，亲子关系作为一种教育因素，直接影响着教育的质量和孩子的发展水平。
其次，在家庭功能不健全的情况下，学校就成为留守儿童社会化过程中一个极其重要的场所。学校应该千方百计地加强对留守儿童的教学、生活、安全方面的管理。通过加强日常的管理，对留守儿童开展丰富多彩的活动等途径，同时建立与留守儿童家庭的联系，调动父母参与对他们的教育。
总之，留守儿童的经历对正在处于成长阶段的青少年来说，影响深远。作为老师，我们应当看到这些影响，并且积极地发挥学校教育的主导作用，调动社会各方面的力量，保障留守儿童的健康成长。 - 答：我觉得应该把农村的闲置房屋的位置腾液搜尺出来，让它变成孩子们放学回家学习的乐园，让村子里的漏模孩子们在一起做作业，玩耍，交流！找专业闹高人员看管，是否可以解决或缓解留守儿童的问题
